《作業說》

    　　作業者，師之所制，生之必作，所以檢測學生之所學也。

    　　其形若何？棱角分明。其量幾何？五花八門。其質如何？優劣得所。其果奈何？喜少愁多。

    　　消孩童之閑時，煉少年之意志，磨家長之耐心，竭教師之精慮。

    　　棄之則盡失所職，務之則皆受其苦。如雞肋也，多骨少肉，食之無味棄之可惜。如良藥也，利病苦口，少則無效過猶不及。

    

　　優秀與否，嘗之則立竿見影。

    　　靜躁勤懶，試之則原形畢露。

    　　利害對半，悲喜交加，良莠不齊，五味雜陳。