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    因為是靠近大門的前排，站起來后彩兒立刻就注意到墨藏書那張糾結的臉。

    “啊……是出了點小狀況。”看著打算走過來一探究竟的彩兒，墨藏書只好苦笑著放下講義。

    “不過我已經找到解決辦法了。”

    “這樣啊。”聽到這么說，彩兒只好郁悶地坐回自己的位置。

    “嗯。”墨藏書點了點頭。只見他拿起一邊的粉筆，在大家的注視下，翹起腳尖在黑板上——

    寫了“自由分享”四個大字。

    “哈？”

    自由分享？

    彩兒皺著眉頭思索著墨藏書這四個字的含義。這堂課主要內容是現代梵文的基礎法咒。之前的導師已經將梵文的背景，以及書上基礎法咒的讀法和寫法教了一遍。那么這次課堂就以復習為主——按理說墨藏書只要順著說一遍就好。

    但這個，和自由分享有什么關系嗎？

    “嗯。今天的這堂課，就由大家分別上來分享自己的心得好了。”

    “什么？”

    “順帶一提，以后和梵文相關的課程，我都會采取這種模式。每個同學都要上來分享自己對梵文法咒的看法，所以請做好準備。”

    墨藏書此話一出，底下的學生便怨聲載道。

    “咦！”

    “不是吧？”

    “不要啊！梵文我完全不行！”

    “從來就沒搞懂過那些奇奇怪怪的字！”

    看來還是有不少學生對這門課感到相當苦手。不過教師的這個人卻完全沒有放棄的意思，只見他環顧教室一周后，將目光定格在坐在后排的一個戴眼鏡的女生身上。
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