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    作為專門培育除靈師的特殊學校，蜀山院實行的是和大學相仿的授課模式。

    一年級每天共有四大節，每大節將近兩小時。中途有短暫的時間休息，但講師們基本會忽略過去。

    畢竟一年級主要以基礎知識為主，學業繁重。一般而言如果在課前不做好預習，很容易就會落下。在這種特殊學校里一旦落后于人，對將來的就業將會是致命的打擊。

    更別說會來這里就讀的，基本都是致力于成為優秀除靈師的少年少女。他們來自全國各地，從小就耳目渲染除靈師們的強大和神奇。對業界的憧憬和向往，督促著他們每天認真地鍛煉除靈的技巧。

    簡單來說就是，蜀山院里像東籬彩兒這樣努力讀書的學生，比比皆是。與之相對的，蜀山院的老師自然也是兢兢業業，努力完成自己本職的工作。

    所以第二大節的上課鈴敲響時，墨藏書還沒抵達教室這點讓彩兒有些困惑。

    “怎么還沒來？”

    今早的過度鍛煉對她的影響很大，她甚至微妙地忘記了早晨的很多事情。不過彩兒終究是性格堅韌的人，在第一節課中途她就恢復得差不多。

    “昨天明明反復確認了今天上課時間，怎么還會遲到？”彩兒用手指敲打著桌面，毫不掩飾自己的不忿。一事歸一事，彩兒雖然十分敬佩身為除靈師的墨藏書，但對他這個人性格上的諸多缺點，同樣報以強烈的否認態度。

    墨藏書昨天第一次上課。人生地不熟、也不清楚自己的上課時間，所以遲到也可以理解。但今天呢？昨晚彩兒可是反復和他進行確認，他本人也滿口答應。

    而現在是第二大節，物理時間是10點。在這個前提下還遲到的話，這就讓彩兒覺得不合理。

    坐在旁邊的若愚慣例的趴著打呼嚕。這個伙伴從認識的那天開始就是這幅德行，說實話彩兒已經放棄對她說教了。彩兒本來想借若愚的手機聯系墨藏書，但一想上課用手機違反校規，就放棄了。

    先看看書吧，等他來了一定要問個明白。抱著這種想法的彩兒，一下子就沉迷于課本之中。

    教室里的其他學生也差不多。雖然大家都對墨藏書的遲到感到不解，但不少人還是決定看書預習。只有少數人還在那里小聲嘰嘰喳喳，談論著最近的趣聞。

    就這樣一直到鈴聲響起，第一小節結束。然后很快的，鈴聲再度響起。第二小節課堂開始，可墨藏書還是沒來。

    “到底是什么情況？”彩兒再次皺緊眉頭，這時睡懶覺得墨若愚剛好醒來，她看眼講臺的方向。

    “啊……哥哥還沒來啊。”

    “老師到底在搞什么？”

    “說不定出了什么事？”
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