第(2/3)頁(yè) “在,是新來(lái)杭州的一個(gè)泰西畫師畫的,公公要做自畫像?”高翰文好奇地問(wèn)了一嘴。 “我等無(wú)后之人,要自畫像干什么,又沒有傳人。說(shuō)來(lái)奇怪,有此等人物,你竟然不敬獻(xiàn)皇上”呂芳實(shí)在是對(duì)高翰文的這一副做派有些雖然理解了,但還是不能理解的樣子。 “不過(guò)一個(gè)畫師罷了,等我這學(xué)堂開學(xué)有的是畫師培養(yǎng),一個(gè)人才不過(guò)是帝王的玩物,源源不斷的人才那才是朝廷的砥柱”高翰文也不介意給自己臉上貼金。 “說(shuō)不過(guò)你,那你培養(yǎng)是你的事情,我要人獻(xiàn)上去,不影響吧?”呂芳也輕松地走過(guò)第二回廊,來(lái)到第三回廊。 “咦,這是什么畫,線條簡(jiǎn)單,手法夸張,大頭大眼睛的。初看瘆得慌,近看卻又如孩童般可愛”呂芳這是真正的完全沒遇到過(guò)這種話。 怎么說(shuō)呢,仿佛就是以往內(nèi)書堂讀書時(shí)百無(wú)聊賴的涂鴉,只是這個(gè)卻好看了很多。 “這是漫畫,是下官先前的戲做時(shí)琢磨的畫法,用于蒙童教學(xué)確實(shí)最好不過(guò)。我們計(jì)劃把《天龍八部》等話本也出一些漫畫版,方便給小朋友講授”高翰文趕緊介紹自己的得意功夫。 “這些都是高大人的大作咯”呂芳有些好笑到,這高大人莫非是孩子王出生,腦袋的好多看似孩童額想法。就連那“以改兼振兩難自解”也如出一轍。 “慚愧,我就只能琢磨個(gè)入門,再好就不行了。這些是我原來(lái)那補(bǔ)習(xí)班學(xué)生,對(duì)漫畫感興趣話的。很適合畫神話故事與三字經(jīng)等蒙童讀物什么的。將來(lái)必然風(fēng)靡大明”高翰文一副與有榮焉的樣子。 只在此時(shí),呂芳是真切感受到這家伙培養(yǎng)學(xué)生并不是以科舉做官為目的的。 “公公移步,那邊有個(gè)手翻書動(dòng)畫表演,可以去看一看。” 高翰文示意讓一直墜在遠(yuǎn)處的趙真善去安排一個(gè)手翻書的口子來(lái)。現(xiàn)場(chǎng)的五個(gè)口子已經(jīng)擠得滿滿當(dāng)當(dāng)了。 第(2/3)頁(yè)