“老師，老師”譫

    朱勤煥相當緊張，他是第一次遇到這么勤奮好學的氛圍。跟三位師兄那天書一樣的東西，自己折騰的，仿佛上不得臺面一般。

    “我不知道啊？”仿佛是后世的第一次畢業(yè)開題討論，毫無頭緒與文獻閱讀儲備的大四萌新畢業(yè)生一樣。

    “不知道是什么意思？沒有嗎？好歹寫了這么多。那你忙碌了一個多月了，其中有什么感興趣的嗎？”

    高翰文看著朱勤煥一臉茫然，又進一步補充道。

    “就是你自己覺得有意思的，或者不理解的，或者矛盾沖突可以挖掘的東西。不要看著我們。你沒必要一定跟隨師兄的路線的。你首先是朱勤煥，其次才是我們新學弟子。找到你自己的興趣，并堅持下去，可比盲目跟風你三個師兄要強”

    要知道，當前的文化，繼承家族、師門才是最主流的，還幾乎從來沒有師長直接鼓勵弟子另起爐灶的。

    真要這么干，學派內(nèi)部就得打起來。然而偏偏高翰文就跟不在意這一點的似的。譫

    “老師，我們這一個月培訓結業(yè)了七百人，一開始是主動給織造局、泰西坊送過去，后來福威鏢局、各大作坊都主動來要人，甚至開口就幾十上百人的。特別是一些新的水力作坊，發(fā)展特別快。但感覺他們交商稅還是固定的，按照作坊、商鋪鋪面大小來分攤。感覺不是很公平呢？”

    朱勤煥說完也跟著補了一句。

    “老師，他們愿意招募這些初通筆墨的宗室，我卻背后說人家。是不是不好啊？”

    “沒什么不好的。我們這里討論基本是保密的，不會有人出去亂說。你能有公平之心挺好的，商稅也確實可以動一動了”

    高翰文先講了按鋪面收稅的好處，就是鼓勵技術革新。同樣的鋪面大小，誰能用機器生產(chǎn)得多，效率高，自然分攤下來，每件產(chǎn)品的單位稅負就低。

    雖然太祖定下的三十稅一的商稅相當?shù)停缍惪梢圆桓撸郊犹崃舻韧耆梢蕴崞饋怼Ｒ虼撕贾莩乾F(xiàn)在成規(guī)模的稅負基本提升到十稅一了。

    當然，這個銷量確認除了在農(nóng)莊結社采購桑葉、蠶繭的部分作坊可以實行，大多數(shù)還是根據(jù)鋪面大小估計的銷量。有了銷量再算上市價，稅基就出來了。譫

    這部分稅負的不公平既是歷史遺留，也是高翰文先前故意縱容的結果。要的就是促進這些商人提高效率，贏家通吃，迅速培養(yǎng)出幾個頭部大商人出來。

    “老師，但是效率越高，這些雇工不就失業(yè)了嗎？如果生產(chǎn)更多，總不能人人都有棉布、錦緞衣服穿吧，這似乎不現(xiàn)實”

    朱勤煥在前面的鼓勵中，順著話題，不自覺地就把自己心里的疑惑說了出來。

    “哈哈，如果頭面人物有更好的東西，普通人有衣穿為什么不可能呢？比如你們家有錢，后面都去穿貂皮大衣和冰蠶絲衣物了，那么以前麻布棉衣的作坊不就可以給普通人生產(chǎn)衣服布料了嗎？”

    朱勤煥對新學了解其實相當有限，哪怕最近接觸了但還是很淺。

    但剛剛三個師兄的報告里提到了經(jīng)濟增量、消費、投資什么的，如果人人有衣穿能夠提升經(jīng)濟增量確實是好事一樁。但具體而言，他還是一頭霧水。只因為老師說了可以，也不好進一步質(zhì)疑。

    朱勤煥的報告卻給高翰文一個新提醒，那就是得加稅。目前商稅還是不夠。杭州可以是全面推廣良吏，以良吏代胥吏師爺?shù)摹]錢可不行。譫