云建明想得很美好，只需要跳出新學(xué)設(shè)定框架來(lái)發(fā)問(wèn)，不就能展示傳儒的獨(dú)一無(wú)二了嗎？

    于是乎，在這個(gè)口號(hào)下，大約有七八十個(gè)士子先后花錢去張貼自己認(rèn)為最為緊要的傳儒問(wèn)題。

    結(jié)果是花了半個(gè)月時(shí)間，一個(gè)話題都沒(méi)張貼成功。原因也很簡(jiǎn)單，就是問(wèn)題本身與問(wèn)題描述的歧義問(wèn)題。由于歧義罰款制度，甚至還倒貼了一千兩的語(yǔ)法罰款。

    儒學(xué)是強(qiáng)調(diào)微言大義的。結(jié)果是一句話，可以這樣理解，也可以那樣理解。習(xí)慣了這種最終解釋權(quán)歸我的發(fā)言后，一碰到天涯知道閣的強(qiáng)制語(yǔ)法規(guī)則限制就立馬水土不服了。

    “憑什么我們?nèi)鍖W(xué)要遵守語(yǔ)法的規(guī)則呢？新學(xué)所謂語(yǔ)法，不過(guò)是小學(xué)訓(xùn)詁罷了，蒙童之學(xué)。儒學(xué)博大精深，怎么能被蒙童之學(xué)限制?。俊?

    云建明看著對(duì)面大有“儒學(xué)不吃語(yǔ)言學(xué)這一套”的架勢(shì)，不自覺(jué)第后退了一步。

    儒學(xué)不能被新學(xué)的話題設(shè)定限制與儒學(xué)不能被語(yǔ)言學(xué)限制，這能類比嗎？

    已經(jīng)粗看過(guò)一遍《新編洗冤錄》的云建明后后面注釋的類比禁忌還是有些印象的。

    奈何到現(xiàn)在這份上了，自己也不得不被拱著走下去。

    當(dāng)時(shí)鄒應(yīng)龍正好剛剛得了王命旗牌，消息靈通的云建明瞬間帶著其他士子去鄒應(yīng)龍的驛站請(qǐng)?jiān)浮?

    鄒應(yīng)龍?jiān)诤贾蓊A(yù)備幼軍集訓(xùn)軍營(yíng)調(diào)查，一回來(lái)就遇到想干大事的云建明一伙人。哪里不知道，這群人的心思。說(shuō)好聽點(diǎn)就是要給自己的說(shuō)法找個(gè)官方背書。說(shuō)不好聽點(diǎn)就是想推鄒應(yīng)龍來(lái)替他們扛雷。

    什么儒學(xué)不該受語(yǔ)法約束。這話說(shuō)出來(lái)，自己二十多年苦讀的臉面還要不要了。

    反新學(xué)，這誰(shuí)都不反對(duì)，但想讓自己當(dāng)出頭鳥，那就愛(ài)莫能助了。

    在鄒應(yīng)龍托詞去華亭縣問(wèn)徐家意見后，事情又原本地回到了云建明手里。

    作為被架在火上的螞蟻，云建明思考了很久都沒(méi)什么頭緒。

    就在被逼著正式宣戰(zhàn)的那天，云建明卻是靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)了句：“新學(xué)的主力是高大人，及其幾位研究所的親傳弟子?！?

    “現(xiàn)在來(lái)天涯知道閣樓留言的，基本都是非親傳弟子，甚至壓根就不是新學(xué)弟子。最權(quán)威的還是兩個(gè)罪官之子”這個(gè)罪官之子就是鄭大何二。

    “所以，新學(xué)領(lǐng)袖不敢直面爭(zhēng)議，讓手下跟新學(xué)不太沾邊或者身份有缺陷的來(lái)回復(fù)，那只能說(shuō)明，新學(xué)之人自己也無(wú)能為力，自己也心虛無(wú)能”

    “如此無(wú)能無(wú)膽之人，怎么配談?wù)撊鍖W(xué)，怎么配成為一代宗室?！?

    云建明的思路相當(dāng)取巧了，要證明自己傳儒很好，這著實(shí)有些難了。因?yàn)閭魅蹇康氖切叛?，跟?shí)際可不沾邊。只有信的人才會(huì)越來(lái)越信。

    雖然儒學(xué)沒(méi)辦法證明自己，但儒學(xué)出生好啊。出了那么多名人大儒的。比身份的話，新學(xué)又該怎么證明自己呢？把這個(gè)問(wèn)題拋給對(duì)方就好了。如果回答得不好，正好一擁而上批倒批臭。如果回答得好，不也正好照貓畫虎，把里面的主題詞新學(xué)替換成儒學(xué)就行了。

    儒學(xué)是什么不重要，關(guān)鍵是儒學(xué)必須贏，否則作為外地傳統(tǒng)士人將永無(wú)出頭之日。