第(1/3)頁(yè) 之后的兩天，周子衿算是完全給自己和焰放了假，沒(méi)有安排任何的訓(xùn)練。 焰在第二天就完全好了，充分展示了靈獸強(qiáng)大的恢復(fù)能力……以及山鬣狗水果糖的強(qiáng)大能力。 至于周子衿自己，也恢復(fù)得比預(yù)想中要快很多。 所謂傷筋動(dòng)骨一百天，在這個(gè)世界是不用的，所有人類(lèi)的基本身體素質(zhì)都好上許多。 即便如此，在隔天換藥的時(shí)候卓瑪也驚訝不已，直說(shuō)他的身體堪比普通的靈獸。 周子矜則是一個(gè)勁兒夸學(xué)姐藥好技術(shù)好，兩人也繼續(xù)熟絡(luò)起來(lái)。周子矜早已意識(shí)到，這個(gè)學(xué)姐不是一般學(xué)姐。同樣是大四生，卓瑪和曾海給人的感覺(jué)差了不是一星半點(diǎn)。 傷口處新肉已經(jīng)長(zhǎng)了出來(lái)，斷骨早就續(xù)上，卓瑪估計(jì)只要再一天就能完全好，然后再休息一天就可以開(kāi)始訓(xùn)練了。 所謂休息，對(duì)于習(xí)慣了每天安排都滿(mǎn)滿(mǎn)的人來(lái)說(shuō)是不可能的，總是要找點(diǎn)兒事情做。 他自己除了一如即往地看書(shū)，也沒(méi)讓焰閑下來(lái)。 焰起初是狠幽怨的，明明答應(yīng)說(shuō)可以吃睡吃睡幾天的。 “我什么時(shí)候說(shuō)的吃睡？” 汪汪！（你不是說(shuō)好好休息嗎？） “吃睡是吃睡，休息是休息。”周子矜一本正經(jīng)地說(shuō)到。 嗚？（是這樣嗎？） “沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，我們是學(xué)習(xí)，不是訓(xùn)練，一點(diǎn)兒也不累。” 周子矜知道焰一直是個(gè)勤奮的好孩子，可孩子就是孩子，總有想偷懶的時(shí)候。 不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，孩子嘛，還是要哄的。 “每天學(xué)習(xí)完成都按效果有棒骨餅干吃。” 汪！汪！（那快開(kāi)始吧！） 周子矜很滿(mǎn)意自己的課前鼓舞。 接著，他從一個(gè)背包里拿出一本書(shū)。看書(shū)的表面，雖然主人保管的很好，但很明顯是用過(guò)的舊書(shū)。 書(shū)的封面赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字：數(shù)學(xué)，一年級(jí)上。底下一行小了好幾號(hào)的小楷：義務(wù)教育出版社。 這濃濃的回憶感到底是怎么回事啊？ 正是他小時(shí)候的課本。 這個(gè)世界的教育都是免費(fèi)的，當(dāng)然，指的是普通人的教育。靈師這種狗子口糧就幾萬(wàn)幾萬(wàn)的燒錢(qián)貨政府是不管的。 同樣的，這個(gè)世界的稅也就很高。 面對(duì)著靈獸的威脅，軍政雙方的權(quán)力比前世可大了許多。人民用稅金供養(yǎng)部隊(duì)，部隊(duì)則賣(mài)命保家衛(wèi)國(guó)，這是鐵打的邏輯。 自從發(fā)現(xiàn)焰對(duì)于指揮的理解能力很高，他就有意識(shí)地給焰上文化課了。 比如教焰一些常用詞，平時(shí)交流也用聲音和意念一起，讓焰把聲音和意義聯(lián)系在一起。 現(xiàn)在，焰已經(jīng)能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的人類(lèi)對(duì)話(huà)了。 于是，他想趁著這幾天休息給焰補(bǔ)補(bǔ)課。 首先是數(shù)學(xué)，戰(zhàn)斗中算好數(shù)還是很重要的，還有一些方位的認(rèn)識(shí)，這樣他和焰的溝通也能更順暢。 焰不用參加考試，所以完全不用走應(yīng)試教育那一套，他準(zhǔn)備搞完全的實(shí)用主義。 什么乘除法方程之類(lèi)的對(duì)于焰就暫時(shí)沒(méi)有必要了，又不是研究狗。 他準(zhǔn)備利用空閑給焰打下簡(jiǎn)單的數(shù)字基礎(chǔ)和方位基礎(chǔ)，后面再在實(shí)戰(zhàn)中繼續(xù)熟練。 數(shù)學(xué)還真是本質(zhì)的學(xué)科啊，兩個(gè)世界的數(shù)學(xué)是一模一樣的。 先來(lái)看看焰的基礎(chǔ)吧。 雖然之前在西山訓(xùn)練的時(shí)候周子矜已經(jīng)用手機(jī)報(bào)數(shù)讓焰進(jìn)行了自助訓(xùn)練。但那還不能說(shuō)明狗子能把數(shù)字的音和意聯(lián)系起來(lái)。自家狗子有可能只是在找相同的圖形…… 唉，教學(xué)是個(gè)細(xì)致活兒啊。 “現(xiàn)在，我出示數(shù)字幾，你就叫幾聲，聽(tīng)明白了嗎？” 第(1/3)頁(yè)