第(1/3)頁 賈前程是當之無愧的學霸,尤其在異族語這門功課方面,尤為突出。高二時,他曾經獲得資格前往雙子星座交流學習一個月,在異族語的語言環境里,他如魚得水。 異族語里也有方言俚語,其中有三種方言俚語最為晦澀難懂,但是也被賈前程一一攻破,能夠聽得懂,還能流利地說。 所以,聽力題,純粹是送分題。 賈前程流暢答題,卜凡也答題流暢,相應地把這份流暢傳遞給初炫宇和竇浩然。 做完最后一道聽力題,卜凡回頭看向坐在考場最后一排,嚴密監視他的李峰。 李峰全程嚴密監視可謂盡職盡責,眼睛幾乎一眨不眨,可是他只看到卜凡規規矩矩地答題,沒有發現他做出任何可疑舉動。 即便是自己的眼睛所見,李峰也不愿意相信卜凡是無辜的。 李峰沖著卜凡伸出大拇指,不是點贊,而是挑釁。 卜凡則向李峰露出了一個非常美麗的笑容。 驀然,卜凡聽見童稚的歌聲: —————————————————————— 趕鴨老爺爺, 胡子白花花, 唱呀唱著家鄉戲, 還會說笑話。 小孩,小孩, 快快上學校, 別考個鴨蛋抱回家, 別考個鴨蛋抱回家。 —————————————————————— 他下意識地捂住耳朵,卻發現聲音絲毫不受影響,仿佛響在腦海里。四下觀望,考生們依然各自忙碌,沒有受到驚擾的樣子。 卜凡大致確認了,歌聲只有他自己聽見,應該與剛才的那個提示有關。 李峰精神一振,他發現了卜凡的異動,覺得再狡猾的狐貍,也有露出馬腳的時候,難逃獵人敏銳的眼睛。 可是,卜凡又安頓了下來,沒有進一步的行動。 看卜凡的答題狀態,他真的像一個學霸,胸有成竹,從容自信。 李峰提醒自己,不要被假象蒙蔽,他就是一個大學渣,自己如今的尷尬境地,全部拜他所賜。 卜凡可不會無聊到揣測李峰的心思,他緊隨賈前程的節奏,進入了閱讀題的答題,同時把視野共享給初炫宇和竇浩然。 在答題的間隙里,卜凡不忘夸獎了自己一下:誰擁有我這樣的兄弟,誰能否認不是他的福氣? 想到此處,腦海中驀然響起: —————————————————————— freeasthewindwashe 他如風一般自由 likeasoaringkitewashe 似風箏飛翔天空 wheredidhego...let‘sfindhim 他去了哪里……讓我們去尋覓 wewereledbythepathwetook 我們靠前人指路 whilehecarvedapathofhisown 但他卻自己鋪路 stumbling,rising,carefreewalkedhe 跌倒,爬起,他無憂無慮地前行 —————————————————————— 卜凡不知道這是什么語言,卻能明白其中的意思。他覺得他就是歌中所說的那個如風一般自由的男人。 等待一曲終了,卜凡發現賈前程答題已經進入了檢查收尾階段,急忙平靜心情,對照賈前程的答題卡,完成了自己的答題卡。 待到全部結束答題,卜凡伸了一個懶腰,心情徹底放松,思緒完全放空。 第(1/3)頁