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    校長(zhǎng)辦公室。

    袁靜珊敲門(mén)進(jìn)入。

    “袁老師請(qǐng)坐！”

    黃校長(zhǎng)熱情招呼。

    “袁老師喝點(diǎn)什么，茶還是咖啡？”

    面對(duì)如此客氣的黃校長(zhǎng)，袁靜珊雖然不驚慌，但卻有些坐立不安：“校長(zhǎng)，別忙活了，您直接說(shuō)有什么事就行了！”

    黃校長(zhǎng)笑了笑：“袁老師，我聽(tīng)說(shuō)你們班上有個(gè)學(xué)生，語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考了滿(mǎn)分？”

    “是有這么回事！”

    袁靜珊點(diǎn)點(diǎn)頭，也明白黃校長(zhǎng)找她來(lái)的用意。

    “那實(shí)在是太好了！”

    黃校長(zhǎng)忍不住拍掌道，東河市內(nèi)共有七所高中，只有名門(mén)中學(xué)是私辦，其他六座都是公辦。

    名門(mén)中學(xué)創(chuàng)校才八年，唯一拿得出手就是貴族班。

    但是貴族班的存在，不能用來(lái)大書(shū)特書(shū)的，甚至還多次遭到過(guò)舉報(bào)，如果不是名門(mén)中學(xué)的校董實(shí)力夠硬，貴族班能否辦下去都是個(gè)疑問(wèn)。

    所以，名門(mén)中學(xué)急需拿得出手的“業(yè)績(jī)”來(lái)證明自己，才能吸引到更好的教師和優(yōu)質(zhì)學(xué)生。

    而誕生一個(gè)高考狀元無(wú)疑是最好的證明自己的方式。

    如今名門(mén)中學(xué)在七所中學(xué)中僅僅排名第六，墊底的那座還是所職高。

    職高是什么情況大家都知道，所以，說(shuō)白了，名門(mén)中學(xué)還是墊底的。

    在硬件上來(lái)說(shuō)，名門(mén)中學(xué)要比其他公辦學(xué)校強(qiáng)，但在軟件上就有一定的差距了，首先是師資力量，其次是招收到的學(xué)生質(zhì)量！

    “對(duì)了，袁老師，那位許巖同學(xué)的文綜成績(jī)?nèi)绾危俊?

    黃校長(zhǎng)壓下內(nèi)心情緒問(wèn)道。

    袁靜珊道：“我也詢(xún)問(wèn)過(guò)他，他回答得頗為自信，說(shuō)是考280分不難！”

    其實(shí)許巖說(shuō)的是290分，袁靜珊為了穩(wěn)妥，少說(shuō)了10分。

    “能考280分！”

    黃校長(zhǎng)念叨著道，就算高考許巖三科考不了滿(mǎn)分，每科只考140分，那加起來(lái)也有700分，而去年江北省文科狀元才674分。

    “袁老師，你看這樣行不行，能不能立馬安排那位許巖同學(xué)進(jìn)行一次文綜測(cè)試？”黃校長(zhǎng)表情中透著渴望說(shuō)道。

    “這個(gè)沒(méi)問(wèn)題！”

    袁靜珊想了想然后點(diǎn)頭道，說(shuō)實(shí)話(huà)，她也對(duì)許巖文綜能考多少感到好奇。

    因此，在下午第三節(jié)課結(jié)束后。

    許巖被袁靜珊親自帶到了一座空曠的辦公室內(nèi)。
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