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    正好阿提蘭覺得他編排的這套牛頭人圖騰戰(zhàn)舞尚不完善，如果能編排出文明程度更高的半人馬圖騰戰(zhàn)舞，對比兩套圖騰戰(zhàn)舞應該能看出不少缺陷并加以完善。

    “首先看你們半人馬部落已有的優(yōu)良品質(zhì)有哪些，還有就是你希望后代子孫追求和傳承但現(xiàn)在沒有的品質(zhì)，這些都可以纂刻在圖騰柱上面?！?

    “架構(gòu)祭祀自然的儀式從自然中獲取力量，要看你需要的是哪些，比如我給牛頭人挑選的元素就是土元素，自然力量增幅主打力量和體質(zhì)，最后再讓自然給他們灌輸點大地智慧。”

    當然可以選更多，只是混合兩種元素的儀式很難，要求的越多，難度越大，性價比越低。

    “我推薦人馬選擇風元素，品質(zhì)選擇一日千里，迅捷如風，百發(fā)百中，增幅選敏捷和力量？”

    利用自然原力增強自身和動物伙伴的實力，是每一個德魯伊的必修課，而阿提蘭這個課題動物，植物和元素三個學派的內(nèi)容都涉及到了。

    大家自然要發(fā)表自己的意見，植物學派認為應該從日常飲食著手將自然原力積累在體內(nèi)，再利用正向的情緒力量呼喚自然意志的加持。

    動物學派覺得更重要的是自身鍛煉，將日常的行為和自然相契合，通過呼吸法一點點吸收轉(zhuǎn)化自然原力。

    元素學派直接溝通元素，利用儀式吸收元素的力量強化族群中的所有人，大家分享元素的磅礴力量雖然不能實力暴漲，但勝在安全。

    三個學派聚在一起，很快就在樹皮紙上寫下了他們根據(jù)已有經(jīng)驗設計出來的鍛煉方法，一起遞給了阿提蘭。

    “你說，你覺得應該采取哪個方法好?。俊?

    面對他們的威逼，阿提蘭輕描淡寫的吹了吹爪子。

    “各位的方法都很好，你們也知道我是巨龍，胃口比較大，所以我的選擇是，我全都要！”

    順著阿提蘭握緊了爪子，眼神肆意的橫掃全場。

    熊人滿意的點點頭，雖然他還沒有傳授阿提蘭多少生命學派的獨門法術(shù)，可很明顯阿提蘭已經(jīng)掌握到生命學派的精髓了。

    只要和自然生命相關(guān)的事物，生命學派德魯伊都要做到了解，掌握，革新！

    熊人決定會議結(jié)束后，再傳授阿提蘭一個生命學派的獨門法術(shù)，而這個法術(shù)恰好對他接下來馴服牛頭人會有幫助。
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