這關(guān)系自己三個(gè)月后能否轉(zhuǎn)正的風(fēng)險(xiǎn)，不管自己如何去做，在她的眼里都不滿意，就是因?yàn)榭筷P(guān)系走后面緣故嗎？

    要知道走關(guān)系的人也不在少數(shù)，但是如果沒(méi)有一點(diǎn)能力也是不行的，恰好自己還有些本事，就是不認(rèn)同自己。

    恰好鈴聲也在這時(shí)候響起，老師還沒(méi)發(fā)話，大家就紛紛很準(zhǔn)時(shí)的下課離開座位，一刻也不想待，仿佛上課對(duì)他們而言相當(dāng)于受罪，似乎玩耍才能讓自己興奮。

    實(shí)習(xí)，老師很生氣的離開，臨走前惡狠狠盯著幻天，眼睛好像在說(shuō)，走著等著瞧。

    幻天給他一個(gè)不屑眼神，誰(shuí)怕誰(shuí)，當(dāng)自己想嚇大的。

    “幻天你出來(lái)一下。”范月嬋開口叫道。

    “怎么了班主任？”幻天一副乖寶寶說(shuō)道。

    “你小子闖大禍了，小心點(diǎn)，這家伙很記仇的，他絕對(duì)會(huì)報(bào)復(fù)你。”范月嬋無(wú)奈搖搖頭。

    “兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，我還會(huì)怕他。”幻天盛氣凌人說(shuō)道。

    “明的好說(shuō)，就怕他來(lái)暗的，我只能說(shuō)這么多，你好自為之。”范月嬋說(shuō)完轉(zhuǎn)身就要離開被幻天叫住。

    “謝謝你班主任，你說(shuō)的我都明白，可為什么同樣是老師差距會(huì)這么大，完全是兩種極度。”幻天真摯問(wèn)道。

    “你是不是經(jīng)歷什么？”范月嬋詫異詢問(wèn)。

    “對(duì)。”幻天肯定點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “每個(gè)人選擇不同，多數(shù)人為了利益，只有這樣才獲得更多。”

    “那您呢？”

    “我更加看重品德，高智商不能說(shuō)明你什么，只能表現(xiàn)出你在學(xué)習(xí)方面很有天賦，后期其實(shí)是能靠著努力不斷跟進(jìn)縮短距離，問(wèn)題不是很大。但是，一個(gè)品德的修養(yǎng)間接的影響以后的道路，甚至于走向墮落。”

    “這么嚴(yán)重？”

    “你別小看這一點(diǎn)，如果你將知識(shí)用于正途，我會(huì)比較欣慰，反之用于歪路，給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)邪風(fēng)。你要知道知識(shí)的可怕，獨(dú)攬大權(quán)不在少數(shù)，是一把雙刃劍，好人難做，壞人易學(xué)，就是這個(gè)道理。”

    “那您不是應(yīng)該更關(guān)心成績(jī)好人，怎么能將多余精力放在我們身上？”

    “恰恰相反，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)用知識(shí)偽裝自己，我根本無(wú)法察覺(jué)甚至于揪出他們，而你們不一樣，不屑于那套偽裝，將最真實(shí)的暴露出來(lái)，雖說(shuō)天天給我調(diào)皮搗蛋，但是我知道你們心底不壞，個(gè)人是可造之才。”

    “我們有這么好？”

    “你們只是心不在學(xué)習(xí)之上，并不是比別人低一等，其他方面比較突出，如社交、游戲、體育等等等，這就是你們的優(yōu)點(diǎn)，也將是你們以后發(fā)展的方向。可惜你們這期畢業(yè)后我也不會(huì)再當(dāng)班主任，也不會(huì)在教書。”

    “為什么？”

    “現(xiàn)在學(xué)生自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，在父母眼里孩子就是個(gè)寶，深怕他受一點(diǎn)委屈，這已經(jīng)不是慈愛(ài)是溺愛(ài)，其實(shí)老師也是有心無(wú)力，不是不能管也是不敢管。”

    “不會(huì)吧？”

    “我有一個(gè)朋友，是在小學(xué)教書，就是因?yàn)樗膰?yán)厲用尺板重重打了學(xué)生手一下，看似很平常一幕，你知道發(fā)生什么？”