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    不錯，那一年的經濟崩盤，資源緊張，世界經濟大幅度縮水，美元貶值引發的矛盾比比皆是。

    老師，你為什么要講這個？

    因為在帶入今天的課之前，老師要把這個故事來龍去脈給大家詳整的敘述一遍，才有助于我們對經濟的一個學習呀。

    話語之下是整個講堂的鼓掌的聲音特別有節奏，響了一陣又一陣當震天咒，老師幾次想要叫停的時候，學校領導還在拼命的顧著漲，對大家喊著賣。

    大家看了鄭天壽講的，老師講的特別的好，希望大家能夠珍惜這次學習的機會，對我們北方科技大學是有利的。

    萬心從位置上站起來，舉了舉手對著鄭天壽老師一陣提問。

    老師你好，我是經管2班的萬欣同學，我有個問題能夠請問一下你嗎？

    同學您好，請問。

    請問如今中國的經濟形勢跟當初的美國金融危機有一定的影響嗎？

    在干嘛？就在我的故事中能夠得到解答。

    只見大家意猶未盡，抬起頭，摸著下巴，裝出紳士的表情，盯著鄭天壽老師的嘴唇，一刻也沒有動搖。


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