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    隨即把手輕輕地指向那個男同學，高子昊也是感到很無奈，想幫也幫不了了。

    “好小子，你給我過來，今天我坐你的位置，你給我在門口站著。”

    說著，那男同學灰溜溜的拿著書本往門口走去，正巧碰上拿好書本的莫名老師，她抬頭看看高個子男同學。

    “怎么在這站著，回去上課啊！”

    莫老師十分擔心的問著。

    “我讓他站的，就得要狠狠的懲治他們，不然我們女老師就被這幫男同學這么傻傻的欺負！”

    方老師十分鄭重，看著莫名。

    “老師，你進去吧，我沒事。”

    那個男同學，眼淚終于是止不住了，稀哩嘩啦掉落一地。

    整堂課就在班主任的強有力的加持下，學生們認認真真的聽完了，也認真的做上了筆記。

    畢竟不是重點大學的原因，學生們大多時候心思還不是放在學習上，所為整堂課圍繞“市場營銷”這個關鍵題又展開一輪滿堂灌。

    只見她踮起腳尖，用粉筆吃力的在黑板上寫下漂亮的幾行大字。

    市場營銷定義是指計劃和執行關于商品、服務和創意的觀念、定價、促銷和分銷，以創造符合個人和組織目標的交換的一種過程。

    “同學們，我們這堂課又再復習了一遍市場營銷的理念，我希望大家認真做好筆記。都說好記性不如爛筆頭！”

    然后她在布置完課堂作業后，把桌面上的書本輕輕地理了理，跟隨方老師一起走出了教室。

    學校本就是學習的場所，不論在哪所大學。課堂就應該保持應有的學習和氛圍。

    還是那道日光，慢慢的從玻璃透射進來，上面卷集著一些細小的灰塵和顆粒，在跳躍，在嬉鬧。


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