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    除打造世界上最強大的海軍，在海外發展貿易，拓展逍遙宗的領地外，北面的蒙古草原，迎來了練兵的好時機。

    因首個象征性統一的蒙兀國王合不勒去世，脆弱的聯盟性質的蒙兀國，實際上已消亡。遼闊的蒙古草原上重燃戰火，各部落之間為爭奪土地、人口資源，紛爭不休。

    中華閣的騎兵若主動介入蒙古草原紛爭中，不僅可以削弱蒙元崛起的力量，還能讓騎兵在實戰中不斷提升戰力，也可通過招攬草原上的少年兒童，到南方學習漢文化和軍事訓練，最后成為后備兵源。

    總之，馬速知道一個道理，強悍的軍力，靠的是實戰打出來，而非閉門養出來。

    若策劃得當，說不定若干年后，中華閣最終能成為蒙古草原上，數一數二的力量存在，對鐵木真或其他蒙元力量，產生出乎意料的結果。

    馬速當然不敢將希望，完全寄托于斬斷蒙元崛起上，他需要多方面的準備。同時，北方草原練兵和南方海外拓展兩者并不分離，可經常互換、合練，以及合理的資源共享、調配。

    當然，所有構想，都建立在自身隊伍強大的基礎上。若實力強大，可為經濟保駕護航，最終針對金朝、南宋、甚至蒙元，都可通過經濟戰、文化戰、輿論戰等各種手段，和平兼并。至少按歷史軌跡，將金朝消滅，之后接管南宋所在的南方區域，也不是不可能。

    ……

    馬速停止了遐想，依照之前準備好的策劃的方案，給眾弟子分配起任務。

    真傳、內門、外門弟子、書院畢業生以及研究院、造船廠、旗下各類勢力，情報機構，數萬人圍繞這些任務，全力運轉起來。

    留下了30多名真傳弟子，馬速繼續商議一些重大核心事宜。

    真傳弟子都是高素質人才，晉升標準十分嚴苛。除天賦、修為要極高外，關鍵是思想品德，以及文化學識都要過關。

    書院成立時重點邀請來諸多歷史名人中，也僅僅只有16人成功晉升真傳弟子，其他全都是數萬孤兒學生中，層層篩選、脫穎而出的優秀人才。
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