第(1/3)頁

    “數據這么粗糙？統計局的人都應該下崗了！”

    陳諾打開表格翻了翻數據，只看了數十行，眉頭便已經皺成了川字。

    葉欣然和陳可兒對視了一眼，滿眼的震驚。

    這可是從國家統計局網站下載的數據，你一個大二的學生誰給你的勇氣質問的？

    又看了十幾分鐘后，陳諾對數據的結構、類型、計算過程都有了了解。

    他知道統計局給的數據問題出現在哪里了。

    不是數據粗糙，是出題人直接改動了數據，將指標算法改了。

    也就是說，若是按照這份數據來建模，無論你寫的論文有多漂亮，還是編程做的再好，預測的結果永遠不對。

    不得不說組委會很陰險。

    明白問題所在后，陳諾深吸一口氣后，鼠標動了。

    電腦屏幕上的頁面幾乎一秒跳動一次，像極了黑客入侵時電腦上的畫面。

    “可兒，他在干什么？”

    “好像……”陳可兒不確定道：“好像是在處理數據吧！”

    陳諾的這一幕被一位同學不經意的看到了，直接停止了手上的工作。

    “黃哥，你看！”

    “看啥？”

    叫黃哥的學生順著同學的手指方向看了一眼，驚叫道：“我艸！”

    一聲驚呼驚動了整個比賽區。

    “這位同學，請不要干擾比賽秩序……”

    監考老師走了過來，只是他話還沒有說完，也愣在了當場。

    兩人的反應終于將所有人目光吸引了過來。

    “臥槽！”

    “搞什么飛機？”

    “瞎搞！”

    “嘩眾取寵！”

    ……

    裝逼也要裝的靠譜一些好不好，頁面一秒一換，你確定能看清楚數據？

    “都給坐回去，繼續比賽！”

    監考老師低喝了一聲后，到觀戰區解釋了一遍后，眾位教授看著趙元的眼神明顯就不好。
    第(1/3)頁