當我看到這樣的一個場景的時候,我也是沒有什么話說,本來想著進行一些知識上的技能的教學,可是有的學生哭了起來,還有一些同學傳染的也是哭了起來,沒有哭的同學也是愁眉不展的,我想可能是因為這次的考試的題目不簡單,有難度,所以造成了這樣的一個情況吧,我也是看著他們現在的這個模樣,覺得還是改變一下自己的計劃吧,雖然學習的任務很重,耽誤的時間久了,就真的害怕自己完不成教學任務的了,所以就這樣的臨時決定進行一次思想上的開導和教育,雖然這節課的時間很短,但是也是解開了他們不少的心結的,我想用這樣的時間為他們打造一個很強大的心理,這是我的想法,不過我覺得,這樣的教育還是很有必要的,在遇到挫折的時候,其實也是一個不錯的機會,這樣的機會是不多的,我們也不希望他們經歷很多這樣的機會,所以在這樣的一次機會下,我覺得還是很關鍵的一次機會了,我真的希望他們能好好的做自己,不管自己的學習成績怎么樣,在讀書的時候,能好好的認真的讀書,在走上社會的時候,能有自己的幸福生活,其實還是有自己的一番天地,這都是應該去做的,其實讀書的時候,能讀好書當然是好的,可是其他方面的適應能力也是很有必要的,在這樣的一個社會,你沒有適應能力該怎么辦呢?所以還是其他的能力比較的重要的吧,但是這些孩子,一次的考試考試不好,對自己的心靈上的壓力還是會有一些的,有的時候壓力會轉變成一種動力,所以該有的壓力還是會有的,但是也不能輕易的忽視對學生的心靈的影響,其實他們應該做一些全面發展的人,而不是一心的只盯著自己的分數吧,現在也是要求復合型的人才了,就連小說上的人物也是要求有第二職業的啊,現在的社會,真的很需要復合型的人才,不單單是這樣的關于考試的分數,而這樣的一些學生也是在自己的不斷的考試中悟出了一些考試的技巧了,再他們的成長的過程中,我覺得家長還是應該多關心一下孩子的心理等等其他的因素,其實那些讀書的時候,不怎么好的人,畢業之后比那些讀書好的人混的好的人也是很多的啊,也有一些讀書是很棒的,可是走上社會卻是怎么都不合群,格格不入的,這樣的適應能力也是很大的一個落差,還有一些同學告訴我說,我們是很在乎分數的,生怕自己考試的分數低了,分數低的話,回家的時候是會受皮肉之苦的,在這些孩子的心里,其實每一次的考試不好,除了被家長打一頓,其他的就沒有什么了,我怎么覺得這樣的教育方式很簡單呢?太簡單了,在孩子的心里,不僅僅需要的是這些的吧,很多的家長平時都不怎么關心孩子的,只是關心在學校的分數等等的一些問題,有的時候,看著孩子的學習不好,就覺得一切都像是沒有希望和奔頭一樣的落魄,最后對孩子不報一點的希望,而對那么學習好的學生呢?還是會有一些的重視的。
總之吧,在這次考試之后,我也是開始思考了一些我身邊的這些教育的問題,盡管我不是什么教育的專家,可是我還是會情不自禁的想,因為這是我從事的工作,雖然不是想象中的那么的好,但是也是一份自己適應已久的存在吧。