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第61章 入宮游泮-《知否從蒙童開始》


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    次日。

    衛辰三人一大早就趕往提學道衙門,其余五十二名新晉生員也一并到來。

    一眾士子在衛辰的帶領下,向海象乾行了拜師之禮,從今往后,海象乾便算是這五十余人的座師了。

    在大周朝,老師分為兩種。

    一種是教導學生學問的老師,稱為業師;一種是主考科舉的官員,稱為座師。

    根據科考的場次不同,座師又可以分為院試座師、鄉試座師、會試座師。

    到了更高級的殿試,就沒了座師這一說,因為所有進士都是天子欽點,也就是所謂的天子門生。

    業師的地位不如座師,這是時下士林間普遍的風氣。

    畢竟業師大多是秀才舉人出身,而座師則都是進士出身的朝廷命官,與士子日后的仕途息息相關,明顯更值得攀附。

    當然,這只是大略而言,具體到士子個人,還是看士子自己心里的權衡。

    比如衛辰,他雖然同樣很尊敬海象乾這位座師,卻對與自己朝夕相處的石楷、林延、莊鈞等人更為親近。

    拜完師,身為學政的海象乾自然免不了要訓誡勉勵一番,之后便是當著府學縣學教諭們的面,按照籍貫分配生員進學。

    按照規矩,府學縣學各取五人,無論是府學第一,還是縣學第一,都可以直接保為廩生,其余則為增生。

    院試成績排名前列的生員可以優先挑選,自己決定是去府學還是縣學。

    成為廩生,除了擁有一般生員見官不拜、免役免糧、不受刑名等特權外,還有許多的福利。

    首先官府月給廩米六斗,自此可以安心讀書,不再為吃飯發愁。

    其次,廩生還可以在童子試(縣試、府試、院試的統稱)時,給考生作保,賺取外快。

    衛辰家里以前那十幾畝水田,就是衛明昭用這種方式掙下來的。

    除這兩項好處之外,廩生還可以選貢入國子監,成為貢監,而增生以及更低等的附生就享受不到這種待遇。

    例如衛辰的經師林延,就曾是江寧府學的廩生,后被選貢入國子監,期滿通過考核后,直接外放到縣學任教授,成為學官的一員。

    海象乾講完廩生增生的區別后,下面馬上就有書吏呈上筆墨,讓生員填寫親供(親自書寫的履歷)。
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