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    “我是知道你今天要去給二位陛下拉琴的，但你怎么有和iola這小丫頭混在一起了？”

    “親愛的loli，我想這都得怪你。是你泄露了我是《海的女兒》的作者，所以iola就特地殺上門來，質(zhì)問我為什么要把ariel（小美人魚）寫死了？”

    “那你用什么方法逃過一劫的？”

    “我用了好幾個故事去賄賂她，正如我用《愛的喜悅》來賄賂王后陛下一樣。”

    “什么？難道又是你新搞出來的東西？”

    “是啊，那個故事的音頻我馬上就發(fā)給你。一共有3個。至于我給iola畫的《聽故事的小公主》你可以適當?shù)亟o他們提個醒，這絕對是一件好東西。甚至可以說不會比他們收藏的差。”

    對于馬修關(guān)于藝術(shù)方面的說法，御姐當然是絕對相信的，因為馬修的造詣放在那里。

    但這次對她來說簡直就是難以理解。他一個搞音樂的，怎么會畫畫呢？而且根據(jù)他自己的說法，水平還很好。可是在一起的時候他可從來沒有站路過有這方面的天賦。

    但她決定還是遵照馬修的意思向自己的姑媽大人提點一下。

    “親愛的陛下，最近您和國王陛下可好？”

    談話是從家常開始的。慢慢地向核心話題靠近。

    “對了，親愛的陛下，我想你還是把馬修給iola畫的畫給收起來吧。iola畢竟還小，不知道什么時候把這幅畫的品相給降低了。”

    都是經(jīng)過專門訓練的，而且有是非常習慣這樣的說法，所以王后陛下秒懂。

    自己娘家的侄女兒在這種事情上肯定沒必要替他的小男人吹牛。王后不止一次地聽到過自己老爹，漢密爾頓公爵和自己吹過牛，說

    “格洛麗亞是我們家最有福氣的人，幾百年不一定會有萊丁人記得你這個王后，但是喜歡音樂的萊丁人一定會記住loli的，就是因為有一首以她命名的音樂！”

    掛上電話媽媽就去找女兒了。

    “親愛的，今天你和馬修玩得開心嗎？”

    孩子有好東西自然是要向別人炫耀的，父母親自然更是炫耀的對象了。

    “開心，太開心了！今天馬修先生給我講了好幾個故事，我都從來沒有聽過呢！還有，我們還畫了幅畫！”
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