第(1/3)頁

    這一首樂曲可是要比gloria‘難’得太多！

    從演奏技巧上來說那是肯定不如gloria的，但有個最大的問題——沒人知道爵士樂是什么東西。

    連知道都不知道更不用說理解了。只是讓樂器發出聲音來，那是最低的要求。

    當單簧管開始吹奏時，黎總監和其他人都感到說不出的怪異。

    這哪里是什么交響樂曲啊？給大家的感覺好像是酒吧，街頭的表演而已。要不是馬修用一曲gloria鎮住了他們，現在有些人說不定就要造反了。

    而且馬修交給鋼琴周至力的部分只是一段旋律，竟然告訴他‘以旋律為基礎，自由發揮’！

    周至力和整個樂團都懵了，哪有這樣的演奏？

    看著整個樂隊都有點摸不著頭腦，實在忍不住的黎總監，決定問問清楚。

    “馬老師（盡管馬修一再要求不要叫他馬老師，但整個樂團的人都不改口），我想請教一下，這是什么音樂？我怎么覺得它和現在的音樂格格不入呢？”

    “黎總監，這種音樂是我在萊丁南部采風的時候，聽到來自各地的，各民族的音樂而融匯產生的。”

    “我把它稱為爵士樂。在標準的音階mi和si上降低了半個音，有時sol也會降半音。通常它們還會輔以顫音和滑音。可以加強歌曲憂郁、悲傷的色彩。”

    “旋律中多用切分節奏和三連音，形成輕重音顛倒；節奏多為雙拍，通常為4/4拍，也有部分是2/4拍……”

    在場的所有人都以震驚的眼神看著馬修在那里侃侃而談。雖然一下子接受不了，但無礙他們對馬修的崇拜！畢竟這是一個創造了一種新的音樂形式的牛人！

    在馬修和他們徹底解釋清楚了爵士樂是怎么回事后，大家才有了一點頭緒。

    一不做二不休，馬修干脆親自為樂隊演示整首樂曲的演奏。

    “黎總監，請給我準備一些新的銅管樂器，弦樂樂器和鋼琴我就借用一下在場的演奏家的吧。”

    “你們可要多多包涵我啊！畢竟我不是演奏家，我下面只是給你們示范。”

    應馬修的要求，所有所需的樂器都放在他旁邊的一張桌子上。然后馬修調整了它們的次序就開始了。
    第(1/3)頁