第(2/3)頁 憑借主飛行器自帶的器材和能量,格元需要的實驗室很快就組建好了。 第二天清晨,不顧一晚操勞的疲憊,格元老師就去曠野中尋找天然礦石了。啟風也沒有歇著,跟隨著來到曠野中,欣賞這里美麗的日出。 啟風信步跟在格元老師身后,看著地面上的低矮雜草的莖葉上綴著的露珠在朝陽的照射下閃爍出七彩的顏色,仿佛自己走在一個水晶王國里一樣。 格元老師不斷地翻找著,用小錘子敲打著地上的一塊塊礫石,偶爾撿起一兩塊,放進隨身攜帶的小桶中。就這樣,格元老師很快就揀滿了一小桶礦石,高興地返回了剛組建好的實驗室,準備開始一天的實驗工作。 緊張的實驗工作很快就在格元老師的帶領下開展起來了。冶金小組的每一名組員都很努力。他們都聽過蘭羽隊長關于中繼基地建設工作的規劃,都明白建筑材料的可靠性對基地建設的重要意義。所以,每一名隊員都對實驗一絲不茍。 經過幾天的初步研究,格元老師召集組員開會,集體討論了幾個研究方向,然后決定分頭攻關。然而,連續幾天下來,大家所得到的實驗結果都不盡滿意。 這天傍晚,格元老師坐到啟風身旁,看著荒涼的高原和仍在忙碌地建設采礦點的隊員,對啟風說道:“啟風,你認為我們會成功嗎?” 啟風從自己的遐思中回過神來,問道:“什么?格元老師,你剛才說什么?” 格元老師很認真地說道:“我說,啟風,你認為我們會成功嗎?我們能冶煉出滿足蘭羽隊長的要求的合金材料嗎?” 啟風回答道:“我們一定可以的。我們要相信自己。我們擁有如此偉大的文明,我們巡航浩瀚辰海,維護著宇宙的正義和平衡,我們沒有理由冶煉不出我們需要的合金。” 格元老師說道:“啟風,你的話真令我鼓舞。年輕就是有朝氣,有勇氣。你給我上了一課。我們一定會勇于面對難題,并攻克它。” 第二天一大早,格元老師又拎著他的小桶去了曠野中,尋找富含稀有元素的礦石。啟風照例跟在他身邊。 不同的是,這次,格元老師的心情非常好,一邊揀一邊吟道:“ 盼冥陽于高原兮,覽七彩于露珠; 引長風以吹鼓兮,剝巖石以煉鑄; 集眾智而探索兮,期堅固如金壺。” 啟風聽了后,說道:“格元老師,你今天的心情不錯啊?什么事讓你這么高興,都吟起詩來了?是不是有了新的研究計劃?” 格元老師說道:“也沒有什么新的研究計劃。只不過昨天受了你的鼓舞,今天心情很開朗。” 啟風忽然停下了步伐,對格元老師說道:“格元老師,你能把你剛才的詩再吟一遍嗎?” 格元老師說道:“當然可以。” 說著,格元老師停下步伐,朗朗吟頌道:“ 盼冥陽于高原兮,覽七彩于露珠; 引長風以吹鼓兮,剝巖石以煉鑄; 集眾智而探索兮,期堅固如金壺。” 啟風聽了后,重復著:“‘集眾智而探索兮,期堅固如金壺’。” 格元老師看著啟風,問道:“啟風,怎么了?有什么問題嗎?” 啟風忽然無比興奮地說道:“太好了!格元老師,我想到了一件很重要很重要的事。” 格元老師急忙問道:“什么事情?” 啟風急忙說道:“就是關于我們所獲得的那件巨大的金屬寶貝的。我親眼見證了它從一場高空墜毀事件中幸存下來,周身連一絲瑕疵都沒有留下。它的材質一定非比尋常。我有一種強烈的感覺,它一定能給你們的研究工作帶來幫助。” 格元老師恍然大悟似地說道:“對呀!你說的那個故事我也聽說過。我早就知道那件寶貝的堅固程度。只是,我怎么就沒想到它和我們的實驗有聯系呢!” 啟風對格元老師說道:“格元老師,我現在就去和蘭羽隊長聯系,說明我們的想法,請求把那件金屬至寶運到這里來,供你的小組研究。” 第(2/3)頁