第(2/3)頁

    石塊落入了水中。

    失敗時，為石頭鋪路的人是愚蠢的，成功時為石頭鋪路的人是聰明的。

    讓追尋到問題的本質去吧。

    他們所做的，那是根本無需要理由的所為！

    擦亮眼睛去批判他們吧，謾罵他們！

    罷了。

    寄者：中鵠?！?

    這封信與往常的不同，不過幾天中鵠便收到恩的回信。

    回信中，恩用混亂的字跡寫了三段話。

    【我那仍在華通南達上學的后輩：

    我與禾一切平安，恕我尚且無法看懂信中其他言語，我姑且將它們視為關切之意。

    對于你在信中的置疑，我便不再做過多的回答了，我一直認為我不具備進入音樂城的條件，但是你看，我現在可就在音樂城內。

    至于你所說的契機我認為那是無實用的東西，若非你的本意，再動人的音樂也不會勾起你的學琴之心。

    寄者：恩?！?

    這是辛苦的，也是輕松的，只需要手指就夠了。

    如果沒有手指的話是彈奏不出美妙的音樂的。

    恩在黑鋼琴形狀的建筑內彈著琴。

    恩也戴上了那頂黑色的高帽。

    相反的，禾卻沒有戴著高帽，她坐在黑色鋼琴建筑的外面。

    她戴著布袋等啊等啊。

    她等待著某一天能夠再次遇見像馬格里艾或音樂精靈這樣的人。

    有些東西是注定會失去的。

    高高的帽子將路遮住，他們看不清霧中的景物。

    縱使有千萬種物遮住雙眼，看得清的人也始終看得清。

    倘若那天二人沒有離開華通南達的話，故事的結局會不會變的好一點？

    禾這樣試問著自己。

    “啊，還是外面的空氣新鮮！”

    恩走出了黑鋼琴。
    第(2/3)頁