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    “方州今年居然還有新人來了？”

    “你小子這可是在金星啦。嘛意思？太陽(yáng)打西邊出來了呀。”

    “瞅瞅，讓我瞅瞅……”

    嘴里說著，禿老亮一把抄過a4紙，一邊拉開抽屜摸出老花鏡。

    這一刻，我徑自發(fā)現(xiàn)禿老亮的手在抖！

    獨(dú)眼禿老亮費(fèi)力戴上老花鏡，又摸出放大鏡湊在a4紙上：“茲有……少年班學(xué)員童師……特調(diào)方州……擔(dān)任神州……”

    “請(qǐng)協(xié)助辦理入職手續(xù)！”

    禿老亮念出來的，都是通知書還看得見的字。

    在金河懸崖洞養(yǎng)傷七年那段日子，這份派遣通知書經(jīng)歷了太多磨難。

    能保存下來，已經(jīng)是個(gè)奇跡。

    一字一句念完殘不全的通知書，禿老亮整張臉袋杵著a4紙零距離接觸。

    “這是……總部的公章？！”

    派遣通知書緩緩下落，禿老亮獨(dú)眼緊緊瞪著我，沉聲叫道：“你自個(gè)考的？”

    我輕聲說道：“總部定的。”

    “吹！得勁兒的吹。”

    “總部會(huì)選你這個(gè)麻桿兒？”

    禿老亮小眼睛瞇成一條縫，繼續(xù)追問盤底：“哪所少年班畢業(yè)的？”

    禿老亮完全不在乎派遣通知書上的洞洞眼眼，興致勃勃如同報(bào)菜名那般一口氣念出十八所頂尖大學(xué)校名。

    “核大？地大？海大？航大？哈大？科大？老和山？圓明園？五道口……”

    我板著臉平靜回應(yīng)：“機(jī)密。”

    神州少年班最初起源來自一位世界級(jí)物理大師的建議。

    上世紀(jì)七十年代，大師兩次歸國(guó)交流。

    當(dāng)時(shí)老總向大師征詢，問祖國(guó)學(xué)術(shù)人才斷層嚴(yán)重，可否聘請(qǐng)國(guó)外大師教授？

    大師答：“我們神州從不缺人才，只是沒有得到重視。沒必要請(qǐng)外教！”

    而后，大師向老總提出建議，挑選年紀(jì)在十三歲左右的全國(guó)少年尖子進(jìn)行特殊教育培訓(xùn)，面向未來，為祖國(guó)儲(chǔ)備人才，筑牢基礎(chǔ)。

    改開那一年，全國(guó)科學(xué)大會(huì)召開。

    一個(gè)月后，神州第一批少年班開班！

    這位大師，姓李，名政道！

    爆炸獎(jiǎng)得主！

    他和另外一位世界級(jí)大師聯(lián)手一起，證明了堪比愛因斯坦相對(duì)論同樣偉大的宇稱不守恒定律。

    那位大師姓楊！

    同為爆炸獎(jiǎng)得主！

    他們，都是神州人！

    而為李楊兩位大師做宇稱不守恒實(shí)驗(yàn)的，也是一位神州人！
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