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    梁大勇一驚：“為了這個打仗？”

    作為一個商人，他是害怕打仗的。

    衛慕多喜則笑著說：“我們白高國本來就想占領南寧的京西南路。”

    “那里與我們相鄰，而且又在江北，劃歸我們更為合理。”

    他對梁大勇說：“若是我們拿下了隨州，這生意便是白高國的。”

    “到時候何愁沒有賦稅，何愁養不起兵馬？”

    衛慕多喜一直有一個夢想，那便是入主中原。

    讓他們衛慕氏在中原留下濃重的一筆。

    梁大勇戰戰兢兢地說：“宰相大人果然非我等凡人可比。”

    衛慕多喜看著他笑道：“你放心，這事成了，少不了你的好處。”

    “讓你的人做好內應，我明日上朝就向陛下奏請出兵。”

    “我們和南寧，也有兩年沒有打仗了，感覺有些太安靜了。”

    梁大勇一邊擦著汗一邊離開了宰相府邸。

    衛慕多喜對自己的管家道：“去給我們在南寧荊湖南路的人寫信，就說讓他配合我們的行動。”

    管家低頭躬身離去，衛慕多喜背著手在花廳中踱步。

    “真是一個削弱野利家族的好機會啊。”

    衛慕多喜喃喃自語后詭異地笑了。

    ……

    河岔村的學堂在楊陌的組織下迅速地成立起來。

    與別處的學堂不同，楊陌給河岔村的學堂取名河岔村小學。

    眾人對這個名字很是不解，但楊陌說將來還會有中學和大學。

    他收的五個學生也已經正式進入河岔村小學教學。

    楊陌親自定下了幾門課程，有識字、算術還有自然科學入門。

    五個學生白天在小學上課，到了晚上才能換來一個小時的答疑解惑時間。

    他們越是向楊陌請教就越是發現自然科學的博大精深。

    楊陌通過實驗和論證的方式向他們解釋了許多以往他們想不通的事情。

    比如他們終于明白了為何打雷的時候先看到閃電后聽到雷聲。

    他們也明白了為何雨后會出現彩虹。

    這一日，在答疑之后，楊陌帶著五個人來到了河岔村實驗室。

    他們何曾見過實驗室這種東西？
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