第(3/3)頁(yè)

    厲元朗頭靠在后座椅背上，無(wú)力的搖著頭，“全龍，我只有一個(gè)愿望，我要守在這里，活要見(jiàn)人死要見(jiàn)尸，就請(qǐng)你成全我。”

    張全龍嘆息一聲，沒(méi)有說(shuō)話。

    就這樣，厲元朗始終坐在車?yán)铮恢钡认氯ァ?

    第二天傍晚，不斷有消息傳來(lái)，接連發(fā)現(xiàn)三具尸體，兩名教師和門(mén)衛(wèi)先后從河水下游被打撈上來(lái)。

    但是，另一名女教師還有金可凝，仍舊下落不明。

    誰(shuí)都知道，隨著時(shí)間推移，她們兩個(gè)生存希望近乎渺茫。

    厲元朗心中的那點(diǎn)奇跡，也在逐漸消逝。

    可他不走，就像他說(shuō)的那樣，活要見(jiàn)人死要見(jiàn)尸。

    不看到金可凝，他會(huì)一直堅(jiān)守下去。

    待在舊城村委會(huì)里，兩天來(lái)，他只喝了少量的水，吃了半塊面包。

    眼窩深陷，胡子拉碴，整個(gè)人瘦了一大圈。

    晚上八點(diǎn)多鐘，張全龍火急火燎推門(mén)進(jìn)來(lái)，“好消息，搜救人員找到失蹤的女教師了，她還活著。”

    原本萎靡不振的厲元朗騰地站起來(lái)，驚喜問(wèn)：“是金可凝？”

    “不是。”張全龍搖頭道：“她姓黃……”

    厲元朗泄氣的癱坐在椅子上，一臉失望。

    “元朗，我們可以問(wèn)一問(wèn)她……”

    “對(duì)。”厲元朗反應(yīng)過(guò)來(lái)，黃老師宿舍和金可凝之間，只隔著厲元朗租下的那個(gè)房間。

    平時(shí)她又和金可凝關(guān)系不錯(cuò)，權(quán)當(dāng)碰一碰運(yùn)氣了。

    黃老師只是身體虛弱，并無(wú)大礙，被送到圖瓦鄉(xiāng)衛(wèi)生院接受治療。

    厲元朗駕車，帶著張全龍風(fēng)馳電掣趕到衛(wèi)生院。

    經(jīng)過(guò)搶救，黃老師已然能說(shuō)話了。

    院長(zhǎng)囑咐，時(shí)間不要太長(zhǎng)，最好控制在五分鐘之內(nèi)。

    這位黃老師，就是端午節(jié)被厲元朗收買(mǎi)的兩人之一，自然認(rèn)識(shí)厲元朗。

    “黃老師，發(fā)洪水時(shí)，你見(jiàn)過(guò)夏穎夏老師沒(méi)有？”厲元朗開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，單刀直入。

    黃老師有氣無(wú)力的搖了搖頭。

    厲元朗頓時(shí)失望。

    可接下里黃老師的一席話，卻讓他十分震撼。

    “夏穎她、她不在宿舍……”

    “什么！”厲元朗一驚。

    “她、她好像說(shuō)、說(shuō)要去北陀山……”黃老師費(fèi)勁的說(shuō)出這句話。

    北陀山？

    厲元朗還想詢問(wèn)，眼見(jiàn)黃老師精神頭不足，只得作罷。

    出了病房，厲元朗心里直犯嘀咕，好端端的，金可凝去北陀山干嘛？


    第(3/3)頁(yè)