第(2/3)頁(yè) “伯烈未回,文龍不可遠(yuǎn)行,我該派誰(shuí)去?” 實(shí)際上,徐牧想派殷鵠。但還有很多事情,需要殷鵠去辦。 “主公,我保舉一人,西蜀將官堂的趙惇。此人雖然年紀(jì)不大,也比不得伯烈那樣的大才,但他能說(shuō)會(huì)道,且是蜀人。到時(shí),可用做幕僚,也可用做使臣說(shuō)客。” “既是文龍保舉,那便沒(méi)有問(wèn)題。” 轉(zhuǎn)過(guò)頭,徐牧重新看向巴土爾。 “巴土爾,明日我多派三百人,和你一起北上涼州,與衛(wèi)豐會(huì)合。屆時(shí),便以一萬(wàn)人馬,兵發(fā)西域馳援。” 巴土爾大喜,“多謝蜀王,蜀王放心,我真蘭人若是復(fù)國(guó)成功,定然不會(huì)忘記蜀王的大恩大德。” “好說(shuō)了。” 說(shuō)是互相利用,不如說(shuō)是互相成全。有了絲綢之路創(chuàng)造出的財(cái)富,在逐鹿之時(shí),西蜀才能有更大的底氣和力量。 …… “主公,趙惇來(lái)了。”宴席之時(shí),殷鵠從外走入,抱拳開(kāi)口。 “六俠,讓他進(jìn)來(lái)。” 不多時(shí),一個(gè)儒袍的青年人,踏步走了進(jìn)來(lái)。 “拜見(jiàn)吾王,拜見(jiàn)老師。” “你是趙惇?” “正是,表字通致。” “通致,入座吧。”賈周在旁,微笑著開(kāi)口。西蜀人才儲(chǔ)備不足,如將官堂的事情,一直是賈周在操辦。 所以,像趙惇這種,稱呼賈周為老師,一點(diǎn)都沒(méi)問(wèn)題。再說(shuō)了,賈周當(dāng)初,可是教出了不少的甲榜,甚至探花。 “巴土爾,先認(rèn)識(shí)一下,說(shuō)不得去了西域,你們幾人還需要精誠(chéng)合作。” 巴土爾和趙惇紛紛起身,各敬上了一碗水酒。 按著徐牧和賈周的考慮,如今的西域人手,便算基本湊齊了。實(shí)話說(shuō),徐牧更想親自去一趟,至少領(lǐng)略一番異世的西域風(fēng)情。 由于是賈周所薦,徐牧并沒(méi)有考核的意思。毒鶚的眼光,可是毒辣無(wú)比的。 “通致,此去需要小心。在打下了真蘭城之后,以說(shuō)服為主,畢竟你們?cè)谀抢铮呐录由险嫣m人,兵馬也不算多。” “敢問(wèn)吾王,可都是騎軍?” “自然是騎軍。” 第(2/3)頁(yè)