第(2/3)頁(yè) 攝影師把鏡頭對(duì)準(zhǔn)陳敏昊,現(xiàn)場(chǎng)觀眾的目光也隨即鎖定在陳敏昊身上。 他轉(zhuǎn)身面對(duì)觀眾,握緊手中的麥克: 【推開夜的天窗, 對(duì)流行說(shuō)愿望, 給我一雙翅膀, 能接近太陽(yáng)。】 從現(xiàn)在觀眾的尖叫聲中就能知道,他們已經(jīng)沉迷在陳敏昊的磁性的聲音和帥氣的外表。 陳敏昊唱完后,就退到了旁邊。 臺(tái)下的導(dǎo)師席位,幾位導(dǎo)師低聲的交流著。 張毅微微點(diǎn)頭,說(shuō)道:“不僅懂創(chuàng)作,唱功也不差。開頭的第一句,陳敏昊發(fā)揮的很穩(wěn)。” 聲樂(lè)導(dǎo)師侯富金得意的一笑。 “他的音色很棒,讓人聽了很舒服,我聽說(shuō),他的創(chuàng)作功底也很強(qiáng),不過(guò)說(shuō)實(shí)話他在RAP課上基本默默無(wú)聞,反而讓我更加期待,他在RAP領(lǐng)域有些突破。”RAP導(dǎo)師李陽(yáng)鏡說(shuō)道。 舞蹈導(dǎo)師柳成林笑著說(shuō):“他不是最能吃苦的練習(xí)生,反而他屬于比較聰明,會(huì)偷懶的那種,但是他學(xué)東西真的很快,而且他敏銳度很高,主題曲有個(gè)手指向上的舞蹈動(dòng)作,在我記憶中他是為數(shù)不多注意到這點(diǎn),而且掌握正確節(jié)拍的人。” 導(dǎo)師們的低聲交流臺(tái)下觀眾聽不到,臺(tái)上的練習(xí)生也聽不到。 【我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng), 愛(ài)給我能量, 夢(mèng)想是神奇的音樂(lè)。】 曾世卿轉(zhuǎn)身后一步上前,特意做了一個(gè)魅惑性感的眼神給觀眾,激起尖叫聲一片。 【催促我開放。】 江陽(yáng)波轉(zhuǎn)身和曾世卿一起合唱這一句。為了這一句的合唱,陳敏昊讓他們練了成百上千次。 【想唱就唱要唱的響亮, 就算沒(méi)有人為我鼓掌。】 第(2/3)頁(yè)