小憩一會(huì)后，精神便已好了很多，就和午餐后短暫的午休一樣，其實(shí)睡眠的時(shí)間不需要多長(zhǎng)，但大腦就是需要這么一次重啟。劉囂首先檢查了5號(hào)小鼠的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)它好得不能再好了，這才安心地開(kāi)始下一步籌劃。之前精神不濟(jì)，也沒(méi)有多想，現(xiàn)在清醒了，他腦子可就活絡(luò)了。自己真真實(shí)實(shí)完成了一次釋靈，那是不是意味著，和釋靈相關(guān)的任務(wù)都可以接取了？還有獸字屋的靈獸買賣，也可以染指了？想著想著，劉囂忍不住的咧起了嘴，當(dāng)初一直想著也去研修一門輔助精通，至少算是一門旱澇保收的手藝，他也曾想過(guò)要不要去學(xué)個(gè)制弓，鑄劍什么的，畢竟以前網(wǎng)游玩多了，游戲初期還沒(méi)怎么樣，一到后期除了那些頂級(jí)boss掉落的裝備外，也就是那些生產(chǎn)玩家的武器裝備最拉風(fēng)，可游戲畢竟是游戲，找個(gè)npc，點(diǎn)擊同學(xué)學(xué)習(xí)，自己就會(huì)了，而實(shí)際呢？哪有這么簡(jiǎn)單。什么選材，熔煉，控溫，淬火，鍛形，修冶......聽(tīng)聽(tīng)，這一堆的步驟名詞，哪一個(gè)不是千錘百煉之下才能成為熟手，至于如游戲那樣有個(gè)圖紙就可以一鍵完成，呵呵，做夢(mèng)吧。而且通過(guò)最近一段時(shí)間的觀察走訪，鑄造類和煉制類的字屋卷的也挺厲害，不是說(shuō)我會(huì)鑄甲，院生們就會(huì)來(lái)光顧你，也不是我會(huì)煉藥，大家都一定會(huì)來(lái)買你的藥劑丹丸，受歡迎的字屋也是要靠手藝和口碑，或者是不是請(qǐng)來(lái)真正的大拿坐鎮(zhèn)，就比如來(lái)個(gè)匠字輩的高人什么的。現(xiàn)在，自己不用羨慕別人了，比起入門簡(jiǎn)單精通難的鑄造和煉制，封印屬于起步門檻就高的勸退眾生的類型，還不用和同行搞內(nèi)卷，關(guān)鍵封印還不算輔助精通，在地位上總感覺(jué)高出不少，這一點(diǎn)劉囂是從稱呼上看出來(lái)的，在史隆，其實(shí)稱呼這個(gè)東西可以體現(xiàn)出不少名堂，比如戰(zhàn)斗精通都有自己獨(dú)立的名號(hào)，射手叫銀月，刺客叫深淵，弩箭叫獵影，盾劍戰(zhàn)士叫守護(hù)，而這些精通到了一定實(shí)力后，就會(huì)在精通名稱后加一個(gè)使，比使更高的賢。元素和信仰那邊的稱呼體系更繁瑣一些，似乎是每個(gè)層階都有獨(dú)立的名稱，劉囂懶得記。而輔助精通的稱呼是統(tǒng)一的，之前丹字屋那位極度酷愛(ài)聊天的屋主說(shuō)起過(guò)，輔助精通開(kāi)始三階都是學(xué)徒，初級(jí)中級(jí)和高級(jí)，高級(jí)畢業(yè)后才成為匠人，再往上是名匠和匠師，匠師之上還有，但女屋主說(shuō)自己也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。所以，輔助一系都是遵循這個(gè)稱謂體系的，而封印就不是，別人封印入門就叫封印師！是的！輔助精通直到第六階才敢稱為師！戰(zhàn)斗精通的導(dǎo)師也至少是使級(jí)強(qiáng)者！嘿嘿，這就是牌面！還有，一切能技體技都稱為技，技是什么，技能，本領(lǐng)而已，赫茲在聊起封印時(shí)說(shuō)的可不是技，而是術(shù)，含義類似，但檔次就高出了一籌。等等，我自己在這里意淫個(gè)什么勁......察覺(jué)到自己頗有些小人得志的心態(tài)，劉囂含著笑，掐斷了已經(jīng)快飄上天的思緒。正事要緊，但在是否馬上去找赫茲這件事上，他有些犯難，畢竟自己完成這個(gè)考驗(yàn)的速度有點(diǎn)太快了，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一些后遺癥？但這個(gè)考驗(yàn)本身就要看自己的悟性，悟性好這個(gè)能怪誰(shuí)？對(duì)，該謹(jǐn)慎的時(shí)候可以多慮，不該謹(jǐn)慎的時(shí)候也不過(guò)多猶豫。提起籠子，劉囂直奔環(huán)道而去。走出穴屋，他特意停留了片刻，這次好像又沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)旋律和歌聲。搖搖頭，向前一步，墜落而下。.......釋字屋門口，提著籠子或者帶著小獸的人已經(jīng)排成了一字長(zhǎng)龍，這里面有院生，也有環(huán)道的屋主。瞧瞧，這就是封印的吸引力，單單一個(gè)釋靈，就已經(jīng)可以門庭若市，試問(wèn)你們其他字屋，除了敢掛匠字牌的，哪一個(gè)能做到？！那么問(wèn)題來(lái)了，自己是要排到隊(duì)伍最后呢，還是直接插個(gè)隊(duì)呢？“蟲(chóng)子，瞅什么？滾后面去！” 隊(duì)伍中有院生見(jiàn)劉囂在門口張望，再看見(jiàn)他前額的印記，立馬不客氣地喝道。這下好了，有人幫自己做了選擇。原本還想滿足這些人來(lái)此的目的，這句話一來(lái)，劉囂頭也不回地鉆進(jìn)屋內(nèi)。身后立馬傳來(lái)一片咒罵聲，端坐桌前的赫茲也聽(tīng)見(jiàn)了門口的騷亂，正在為一只奪頭鷹釋靈的他不耐抬眼，卻見(jiàn)劉囂微笑著站在門口。赫茲似乎并不驚訝，反而微笑以對(duì)，心中想著，這小子倒是挺努力的，一離開(kāi)我這就去鉆研釋靈了，這么快就遇見(jiàn)攻克不了的困難了吧，應(yīng)該是靈體視界，或者，是靈能操控遇到了問(wèn)題，不錯(cuò)，不管悟性如何，至少心性還是不錯(cuò)的。下一刻，一個(gè)健壯的院生沖入屋內(nèi)，不由分說(shuō)拽住劉囂，罵罵咧咧就要甩出去。“住手！” 赫茲這句話剛說(shuō)完，只見(jiàn)那個(gè)健壯的院生就飛出去了。額......我是喊了住手，但怎么感覺(jué)對(duì)象錯(cuò)了。沒(méi)想到這小子不但靈體成長(zhǎng)異于常人，這體魄也不含糊啊，剛才飛出去的應(yīng)該是個(gè)斗戰(zhàn)院生吧，他不該是個(gè)游刺嗎？雖然飛出去一個(gè)，但外面的人畢竟排了很久的隊(duì)，馬上又有人要進(jìn)來(lái)理論。“我要休息一會(huì)。” 赫茲只說(shuō)了一句話，所有人都消停了。封印師口中的休息，其實(shí)是另有含義的，一種是靈能不足，一種是精神疲倦，不管哪一種，都預(yù)示著這位封印師短時(shí)間內(nèi)不會(huì)在施術(shù)了。原本想找劉囂麻煩的人也都沒(méi)了脾氣。“釋靈完成，沒(méi)有天賦，不過(guò)奪頭靈鷹是有種族傳承的，你之后可以觀察一下。” 赫茲對(duì)恭敬站在桌前的一個(gè)院生說(shuō)道。這個(gè)院生將奪頭鷹放在自己的右肩上，看得出，院生和這頭鷹之間的關(guān)系不錯(cuò)，不管釋靈后有沒(méi)有天賦，院生的激動(dòng)和興奮都寫在臉上，鄭重感謝赫茲后，逗弄著自己的靈鷹便快步離開(kāi)。“關(guān)門。” 見(jiàn)劉囂抬步就要過(guò)來(lái)，赫茲提醒了一句。劉囂立馬將門帶上，此時(shí)門口還站著一些人，正朝里面張望，門一關(guān)，算是徹底斷了他們的念想。將籠子放在桌臺(tái)上，劉囂故作鎮(zhèn)定地端坐赫茲對(duì)面。老人笑了笑，以為劉囂不好意思開(kāi)口提問(wèn)，主動(dòng)說(shuō)道。“說(shuō)吧，遇到什么問(wèn)題了？” 什么問(wèn)題？劉囂凝神想了想，好像確實(shí)有不少問(wèn)題，剛剛就有一個(gè)，于是他開(kāi)口問(wèn)道。“釋靈之后，封印師如何知道有沒(méi)有天賦？” 剛才赫茲對(duì)那個(gè)院生說(shuō)的話，讓劉囂有此一問(wèn)，加上入院時(shí)院務(wù)也說(shuō)過(guò)，要找個(gè)釋靈師來(lái)探查自己的天賦情況。老人癟癟嘴，笑容收斂，沉聲道。“我說(shuō)的是釋靈的問(wèn)題，難道你這么快返回不是為了完成考驗(yàn)嗎？” 好吧，原來(lái)是老人家誤會(huì)了。但怎么啟齒呢，也不能太高調(diào)吧，畢竟還有心性考驗(yàn)，還是要含蓄一點(diǎn)，誰(shuí)知道封印一系的價(jià)值觀有沒(méi)有一條叫做人不能太囂張。于是，劉囂的眼珠子轉(zhuǎn)向桌面上的籠子，里面那只肥嘟嘟的肉鼠正呆呆地看著面前的兩人。赫茲自然注意到了劉囂的怪異表情，他瞥了一眼一旁的小鼠。正要追問(wèn)是不是想問(wèn)鼠類的身體能夠承受的靈能量級(jí)，但轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該還沒(méi)到這一步吧。嗯？等等，這小鼠好像.......好像不太對(duì)勁。似乎，是一只靈鼠？赫茲釋靈的野獸不計(jì)其數(shù)，靈體是否蛻變他一眼就能看出。什么意思，這小子拿個(gè)靈鼠過(guò)來(lái)？釋靈成功了？怎么可能！這還沒(méi)到躁動(dòng)期，他離開(kāi)我這才多一會(huì)！我當(dāng)初完成導(dǎo)師給我的釋靈考驗(yàn)用了多久？痛苦的回憶涌上心頭，反正要不是導(dǎo)師法外開(kāi)恩，自己算是過(guò)不了這一關(guān)的。記得導(dǎo)師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)，“赫茲，釋靈考驗(yàn)本身就是心性的考驗(yàn)，只有勇于找到問(wèn)題并敢于提問(wèn)的人才有資格成為封印，因?yàn)槲覀兎庥熅褪菫椴粩嗵剿黛`體而生的，這條路充滿了問(wèn)題和未知。至于對(duì)悟性的考驗(yàn)，你不用過(guò)于在意，哪怕是最偉大的封印師，也曾在這一考驗(yàn)上折戟。” 瞧瞧，這才對(duì)嘛，你在規(guī)定期限內(nèi)完成不了考驗(yàn)沒(méi)關(guān)系，畢竟大家都完不成，否則我也會(huì)按照沐夜之主的平靜期隨意說(shuō)一個(gè)期限，如果真是考驗(yàn)，期限肯定是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹ｊP(guān)鍵是你要在過(guò)程中找到關(guān)鍵核心，并且勇于提出問(wèn)題啊！赫茲的表情很惆悵！孩子，你的路選錯(cuò)了啊！你不應(yīng)該找一只靈鼠來(lái)糊弄我，這可是大忌！一道沒(méi)有滿分也沒(méi)有及格線的答卷，生生被做成了0分。長(zhǎng)嘆一聲，哀大莫過(guò)于心死，赫茲也不想責(zé)怪眼前的這個(gè)果實(shí)來(lái)的院生，或許他太想成為封印師了。“這只靈鼠，是你自己完成的釋靈？” 赫茲的聲音有些疲倦，他不想去揭穿劉囂的謊言，但必須這么做。劉囂微笑著點(diǎn)頭，心里想著老人家還是眼力好，只瞟了一眼就知道這只小鼠已經(jīng)釋靈完成了。赫茲皺眉，面泛怒意，他沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候劉囂還要演下去。“那你告訴我，釋靈圖譜之與荒鼠靈體有什么作用？” “圖譜就是打開(kāi)靈體的鑰匙，只有用靈絲在靈體周圍的球膜上組成圖陣閉環(huán)，靈體之門才會(huì)打開(kāi)。” 劉囂根據(jù)自己的理解不加思考的回答。赫茲有些訝異，這回答沒(méi)錯(cuò)啊，雖然用詞上不準(zhǔn)確，靈體周圍的不是球膜而是封印，但其他內(nèi)容都沒(méi)錯(cuò)，用門這個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明封印，也挺形象的。“靈能注入這只荒鼠，你沒(méi)遇到難題嗎？” 赫茲緊接著問(wèn)道。“有，靈絲的用量太大，小鼠就會(huì)爆漿，第一只這種荒鼠就是這么死的，之后我調(diào)整了靈能量級(jí)，大概是原先的十分之一。” 劉囂回答的不卑不吭。我去，赫茲感覺(jué)出不對(duì)勁了，這小子的回答除了爆漿這次詞需要斟酌外，其他都完全沒(méi)毛病啊！而且這個(gè)問(wèn)題和答案可不是某些流傳在外的封印古籍能查的到的，他不會(huì)是？不會(huì)的！“要在靈體封印上凝聚圖譜上的圖陣，需要很強(qiáng)的靈能操控，這一點(diǎn)，你是怎么做到的？” 赫茲不會(huì)忘記，當(dāng)初自己的就是倒在這一環(huán)節(jié)上，靈絲的操控根本不是什么悟性問(wèn)題，這他奶奶的就是個(gè)熟練度陷阱！劉囂犯難了，他不能說(shuō)自己對(duì)靈能的操控完全因?yàn)檠茨芗迹钱吘故菫?zāi)禍禁忌，可除此之外，還有什么理由接口呢。見(jiàn)劉囂沉思，赫茲心情平復(fù)，內(nèi)心安慰自己，看吧，還是有問(wèn)題，不然為什么答不出？不想，下一刻，劉囂緩緩伸出手，按在赫茲手背上。一絲涼意瞬間傳入，劉囂的細(xì)弱的靈絲，如一股山間清泉，沿著赫茲的經(jīng)脈在手臂內(nèi)快速流竄。這就是劉囂的回答，過(guò)程不重要，原因不可靠，這就是結(jié)果，這就是我的靈能操控。