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    確實，每年都要開學模擬考，之后高三基本上每個月都要舉行一次模擬考。因為是模擬考，不能超綱，不能太簡單，不能出現邏輯錯誤，要盡量接近高考真題。所以，合格的題目不會有那么多的，都是各種題庫編編抄抄。

    不得不說王大壯的研究是有一定科學性的，確實每年的開學模擬考，大部分題目都來自暑假作業。尤其理科類題目。

    對數理化老師們來說，憑空出一套能夠作為模擬題的試題，耗費的精力太大了。

    但又不能直接照搬。

    于是最簡便的方法就是把選項順序換一下，甚至，直接只放上一個正確答案，其他答案重新編。

    不過重新編答案也是有問題的，會無形降低試題難度，讓其他本來經過精心設計的錯誤選項無法產生干擾作用，直接用排除法就能做出來。

    因此，換順序成為各科老師出題的法寶，然后中間穿插幾道壓軸難題，新的一套模擬題就產生了。

    各科都一樣，包括語文。只不過語文的改編余地更大一些，同一篇文章，可以截取這一段，也可以截取那一段，無非都是對文中相關內容理解正確不正確的問題。甚至同樣的選項，想讓它由正確變成錯誤，改動幾個字就行了。

    語文，博大精深。

    得語文者得高考。

    語文學好了沒飯吃的時候還能寫點小說糊口。數學學得再好，若是沒飯吃的時候只能數日子。

    物理老師表示物理也很有用，大冷的天，可以摩擦生熱。當然，得看怎么個摩擦法，方式不過，可能就涉及生物領域了，還可能產生化學反應。

    所以理化生要一起考。

    ......

    ......

    就在李樂辰無奈跟著曹文明去政教處的時候，高三的教室里，大家都在認真的做著語文試題。

    周蜜在打完電話后已經回到了座位上，雖然中間她也抬頭看過幾次窗外，但總體還是以考試為重。

    對于王大壯來說，這場考試無疑是幸運的，因為其中一個監考老師是自己班的語文老師。

    對于自己的班級，老師天然有一種放心感，或者說，她并不愿意過多的去執行監考這個職責。橫豎考場里靜悄悄，也沒什么人有小動作。這就夠了。

    至于另一個老師，新來才一年，便認真坐在教室后面，一邊備課，時不時抬頭看一下，沒什么問題就繼續低頭備課。

    小抄，被做成掌心大小，塞在褲兜里。

    雖然語文試卷字都看得懂，但大段大段的閱讀理解，不認真看不會做題，認真看了也不會做題。所以王大壯上來就先開始寫作文。
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