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    江定敬佩地看著上臺領取試卷的英武女子。

    看似一次神識質變只增長近百分，不如他的兩百多分，可那是一千二到一千三的一百分！

    越是到后面，越是接近一千四滿分極限，越是困難。

    哪怕是一分都有可能導致天差地別的結果。

    排名第二的武天力面色一變，看著從自己身邊走過的女孩，恍惚之間看到了一位神女在裊裊金光中遠去，離開凡間。

    盡管花兵多次拒絕他的追求，但他依然充滿信心，因為他是這個群體最優(yōu)秀的男人，堅信終有一日會抱得美人歸，像童話故事中的王子公主一樣辛福生活。

    這時，心中滿是茫然。

    “好了好。”

    足足過了五六分鐘的混亂后，郭魁才笑著整理班級秩序。

    “這次大家都有進步，看來這兩個月下來沒有懈怠，尤其是練氣境花兵同學，內(nèi)氣境的江定、李俊豪同學等人。”

    “但還是那句話，這只是一次校內(nèi)期中測試，和實際的高考有多少差別是未知的，切不可驕傲自滿。”

    “下面，打開這次考試的試卷，第一題……”

    郭魁娓娓道來，講解題目的含義，仙門想要得到什么樣的回答，更重要的是潛移默化引導學生擁有仙門期許的人生觀價值觀。

    這并不虛無縹緲。

    高考的思想品德會在太虛幻境-教育網(wǎng)專區(qū)-問心臺中進行，面對高考試卷，每一個題目考生都會不自覺地給出自己心底最真實的回答，平日里背答案根本沒有用。

    叮鈴叮鈴！

    兩個小時后，下課鈴響，郭魁離開，花兵上臺，順手用卡在身后柜子刷了一下。

    “上午最后兩節(jié)課是張定均老師的修煉課，大家更換作戰(zhàn)裝備。”

    “是，班長！”

    從第一排開始，同學們排隊依次領取更換自己的迷彩作戰(zhàn)服，深色玻璃球一樣的全景頭盔。

    “孫效，第一小隊，出發(fā)。”

    “是！”

    孫效向張定均指定的臨時指揮官敬禮，而后帶領五個人小跑前進。

    “第二小隊……第三小隊……”

    三列小隊在教室外匯合，排成整齊的方陣，按照固定的節(jié)奏小跑向數(shù)十公里外的校后訓練場，不時看到同行。
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