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    “我們去哪兒？”

    “回班級?！?

    汪惟表情有些凝重，仔細叮囑鹿呦呦。

    “接下來，你只有一個任務——換到靠窗的座位，給我盯住超市廢墟！”

    鹿呦呦沒明白，她掌握的信息太少了，但這并不影響她嚴格照辦。

    “放心，交給我！”

    6班的位置相當不錯，視野開闊，以鹿呦呦的特殊視力，應該可以完成任務。

    汪惟塞給她一瓶能夠緩慢恢復靈性的活躍藥劑，心情仍然不輕松。

    【煙鬼】和【盜賊】沒有重啟，牌局的影響力不知道能否持續。

    惡靈陣營組織度很高，這又是一個巨大的意外。

    現在，兩大陣營的力量對比已經失衡，他得開始提防以【周老師】為代表的惡靈陣營了。

    如果沒有消化掉那張至高權限卡，處境會不會好一些？

    很難講。

    這座破遺跡太神秘了，如同整個維度模型的縮影，隱藏著各種各樣的秘密，所見皆是未知。

    汪惟沒有心情后悔，只能盡力挺下去。

    6:57分。

    當汪惟拽著鹿呦呦，在鈴聲響起之前趕回班級的時候，【周老師】已經悠然坐在講臺前了。

    “咦？你怎么回來了？”

    她很驚訝，臉色特別不好看。

    汪惟平靜反問：“按時歸位，遵守課堂紀律，哪里有問題嗎？”

    “嗬嗬……你比我想象的要聰明得多?！?

    她意味深長的看著汪惟，表情忽然一冷：“那么麻煩你解釋一下，下午第四節自習為什么沒在班級？”

    她的權限果然有問題！

    作為班主任，只要她想，就可以隨便翻任何學生的后賬。

    汪惟深深吸一口氣，冷靜回道：“我跟您請過假了，而且我很好的完成了任務……”

    “不，你沒有?！?

    她開口打斷汪惟的辯解，探著頭，頂到汪惟面前，眼神惡毒、嘴角譏誚。

    “如果你堅持認為你請過假了，那么，假條在哪里？”

    艸，真陰！

    假條自然是沒有的，所以當她決定耍賴的時候，汪惟并不能自證清白。

    汪惟只能想辦法往規則里靠。

    “您既然批準我去做一些跟上課沒有關系的事，那么就等于默認了我的缺課，有沒有假條不是界定曠課的標準……”

    “我就是標準！”

    【周老師】再次粗暴打斷汪惟，嘴角的得意快要溢出來了。

    “確實是我叫你去辦公室的，所以我可以容忍你在第三節課遲到一會兒，甚至干脆不回去，但我從來沒有批準你曠掉第四節自習！而你……”

    她用手指重重戳了兩下少年的胸膛，忽然大聲咆哮：“你甚至把鹿呦呦也帶了出去！”

    “誰批準的？！??？！”

    對上她的眼睛，看著渾濁晶體里的魔影急劇擴大，汪惟渾身汗毛倒豎，頭皮一炸。

    危險！

    盡管想不明白她為什么忽然翻臉，但現狀是……只要她動手，自己一定扛不住！

    一階力量在遺跡自帶的規則面前什么都不是，沒有任何意義。

    汪惟的靈性瞬間沸騰，差點忍不住給她一發【震魂波動】。

    只有搶到先手，把她按住，才有可能逃過此劫。

    但問題是……

    假如，她正在等著自己動手……那又怎么辦？！

    假如，她只是在詐自己，其實曠課行為根本沒有違反規則，她并不能處罰自己，那又怎么辦？

    在這個瞬間，兩種可能天人交戰，左右兩派激烈交鋒。

    汪惟的腦子都快炸了。

    感謝數學家，它提供的數理天賦極大的加強了汪惟的邏輯思維能力，就在各種可能閃過腦海的時候，他忽然從“批準”兩個字里找到了真正的關鍵點。

    ——規則對應著權限，批準代表著授權，可我在外面行動時，一直持有著至高黑卡，誰還有資格用規則約束小爺？！

    既然那段時間我不在規則內，伱憑什么翻后賬處罰我？

    “我沒有曠課！”

    汪惟繼續保持著隨時可以激發【震魂波動】的狀態，但卻輕松得多，強硬反駁道：“我得到了授權！”

    【周老師】嘴角的得意凝固住了。

    她頂到汪惟面前，氣急敗壞的罵道：“誰他媽給你授權了？”

    果然沒有動手，仍然是嘴炮！
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