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    時間很快流逝，伴隨著教材被席卷而而空，這一刻所有學子都不由投身到了這些教材的學習當中。

    半年的時間眨眼而過。

    很快就到了新的一年童子試的時間。

    童試，即科舉時代參加科考的資格考試，在唐、宋時稱州縣試，明、清稱郡試，包括縣試、府試和院試三個階段的考試。

    明朝的科舉在宋代的基礎上繼續改良發展，制度已非常完善，規模也更大，參加科舉的人數大增。

    到達永樂時期，明朝童子式的人數已經超過四十余萬人了。

    此刻各個縣衙所在都已經人頭傳動了。

    而這一次童子試的考題也同樣早已發到了全國各地所在。

    沒錯考題直接就是由大明王朝所出，由錦衣衛負責押送，東廠負責監督。

    以防止出現問題。

    作為第一次嘗試，這無疑很成功，考題也并沒有任何泄露。

    很快縣試而過，隨后就是府試和院試。

    當一切結束時間也已經來到了年末，這一次一共六十余萬考生，最終被錄取的人數卻超過了往常的所有人員，一共到達了三萬余人，簡直不可思議。

    當然這也很正常，能夠有資格讀書，在這個時代可沒有什么蠢人。

    一般資質都還可以。

    而這一次大明所需要的可不是精英，只需要的是普及教育的人才而已，這樣一來錄取的比例自然就高了不少。

    而有了這三萬人，夏原吉也開始大刀闊斧的改革了起來。

    首先就是兩京。

    京都以及應天。

    區區三萬人自然不可能直接在整個全國進行。

    大明的執行力也沒有這么強。

    夏原吉的打算是以點擴散。

    接下來科舉會每年進行，每年進行錄取，再加上學堂畢業的可以直接充當導師，不需要十年就足以擴散到整個大明境內。

    所以當當用了十四年的春風灑落在大地之上時。
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