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    夏原吉應承之后，隨即就是迅速行動了起來，首先就是刊印，當時代走向大明，經過大宋時代的技術大爆炸，此刻印刷的技術無疑極為完善和先進了。

    不僅僅有著更為精美的雕版印刷，還有著更為先進的活字印刷。

    為了控制成本，夏原吉直接采取了活字印刷，一本本的書籍在不到一個月的時間當中就刊印了數十萬冊出來，這些書籍開始通過官府運送到了整個全國各地。

    同時一條驚人的信息也隨即傳入了整個全國各地。

    信息很簡單，那就是陛下覺得科舉為國選才，需要經實致用，不能空談，決定今年科舉進行變革，所選考題不再從四書五經之中選擇，而是從新的教材之中抉擇。

    消息一出，整個大明瞬間炸鍋了。

    首先就是中央，一名名儒家官員迅速要覲見朱棣。

    然而朱棣連見都不見。

    甚至直接頒布的圣旨。

    圣旨內容很簡單，不僅僅是確定的問題，更是有了一條驚人的消息，那就是通過童子試，一旦成為秀才就能夠授予從九品的教諭之職。

    這一下子不僅僅官員炸鍋了，整個天下所有士子都不由炸了。

    秀才，別稱茂才，原指才之秀者，始見于《管子·小匡》。漢以來成薦舉人才的科目之一，到了明朝時期，秀才成了官方稱呼為“生員”之人的別稱。

    最初秀才的身份并不差，到處都缺人，考上個秀才，再不濟也能成為當地跟官府打交道的鄉紳。

    然而伴隨著天下逐漸穩定了近半個世紀，秀才的數量已經與日俱增了，早已不如當初金貴了。

    此刻秀才竟然可以直接任命為從九品的教諭之職，單單這一點足以讓人炸鍋了。

    至于學什么，它似乎已經沒有那么重要了。

    至少在這一刻沒有那么重要了。

    畢竟這是永樂時期，可不是主艦頑固的明朝中后期。

    在這個明朝早期的時代，皇帝的意志就是一切的意志。

    特別當丞相廢除之后，文官集團根本沒有能力，也沒有本事與皇帝的意志對抗。

    別說改個科舉了，就算廢個科舉，都不可能有著人能夠改變什么。

    在這一種情況下，朱棣的政令迅速就是通行了下去。

    同時大量的課本也開始流傳向了整個大明。

    以官方的體量，第一個月印刷的數量就超過了數十萬冊，而當時間走入第二個月之時這樣的數量無疑翻了一倍。
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