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第61章 去學院上學如何-《斗羅:這個千仞雪過分謹慎》


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    千道流對自己的第三考任務規劃已經十分的詳細了,一年的時間召集第一批孩子們,兩年的時間培育。

    其中‘剛覺醒’、十歲以下的孩子們為一班,十歲到十五歲的為第二班,

    更多的、千道流就不準備考慮了,除非是極其虔誠和有天賦的個體。

    年長了三觀已定性,培養起來也不知道是能膽肝相照的好徒弟,還是個白眼狼,危險性太高了不劃算。

    在熾天使神的藏書庫中,千道流瀏覽到了專門針對天使武魂的修煉方式,

    其中以從娃娃教育最為重要,不限天使武魂的種類,針對先天魂力低下四級到七級的天使進行潛力開發的訓練方式,最令千道流感到受用。

    而除此之外,一套以向天使神像祈禱、朗誦《圣經》的冥想流精神力訓練方式,更是讓他自己都覺得可以在閑暇時間拿來修煉。

    在這兩套修煉方式的輔助下,再配上由前人‘體能開發術’的鍛煉、由修煉狂魔小雪親自做示范的日常訓練,

    千道流對這兩隊童子軍的三年突擊強化結果,報以不俗的期待。

    千仞雪自然也看出來了千道流對第三神考的胸有成竹,可她……

    “唉……那我怎么辦呢……”

    將餐盤推到一旁,千仞雪一整只絕望的拿腦袋杵著桌面,繼續嘟囔道,

    “當然,我也想過最壞的處理方式,直接從爺爺你那里把裁決長老的腰牌搶走,狠狠地刷三年業績,這也算是字面意義上的懲惡揚善了……”

    狠狠地刷。

    千仞雪對自己每日,那離譜的已經突飛猛進到五十組的熱身運動的形容詞是‘小小的’,那現在這‘狠狠的’又該是個什么樣恐怖的表現形式,千道流不敢想。

    他只是默默地將形容詞類比一番、再依次翻倍,稍微揣摩了一下千仞雪理想之中的任務數字后,便以極快的速度結束了他的腦補。

    而此時,千仞雪的嘀咕還在繼續,

    “但是經過第一考和第二考之后,我覺得只滿足于‘完成考核’這件事,是不對的,既然都要成神了,那肯定得有點追求,

    起點越高、將來爬的不就越高?”

    困擾著嘟囔的同時,千仞雪對千道流說明了她對考核獎勵、神明親和力的分析,以及她出色的一考、二考所改變的任務失敗懲罰。

    “可是越是這樣想,就越不知道要做什么了,標準答案理解中的‘天使神威’究竟是什么?”

    是要扶貧做慈善嗎?
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