第(1/3)頁(yè) 我的超能力每周刷新正文卷第139章未來(lái)視看到的最炸裂畫面壞消息：有十一中學(xué)生早戀。 好消息：是跟四中。 何洪濤對(duì)于陳源這個(gè)‘離經(jīng)叛道’的學(xué)生，其實(shí)相當(dāng)感興趣。 而且，不僅僅是因?yàn)槟軌蚩克嵘曂Ｗ鳛閷W(xué)生本身，陳源也擁有無(wú)限的可能性。 何洪濤是唯分?jǐn)?shù)論。 而且說(shuō)的暴論一些，那些體育生的存在，純粹是為了讓自己的一本率不掉下去，大文大理才是他認(rèn)可的道路。 華夏的體育環(huán)境別說(shuō)出梅西庫(kù)里，連克拉克森，三笘薫這種級(jí)別都出不了。 而乒乓球，羽毛球這種小球項(xiàng)，則是從小開(kāi)始特訓(xùn)，五六歲的時(shí)候就接觸，然后被送去了特訓(xùn)學(xué)校，同樣與普高無(wú)關(guān)。 且就算真的在亞運(yùn)、奧運(yùn)這種級(jí)別比賽拿到名次，更多的宣傳也是在大學(xué)，身為高中沾到的光非常有限。 在資源跟政策不如人的情況，十一中想要躋身頂級(jí)名校，唯有一種方法，那就是頭部?jī)?yōu)化。 也就是仿照四中的模式，施行嚴(yán)格的優(yōu)勝劣汰制度。 不然何洪濤也不會(huì)縫合出特助生這樣，明顯存在偏心、不公的政策。 但四中模式，特助生，僅僅只是保下限，保證學(xué)校四分之三的人能上一本。 他真正的野心，在一班。 從不允許任何關(guān)系戶進(jìn)入一班，差一分不予插班的原則，便可以看出何洪濤真正想做的是什么。 學(xué)戰(zhàn)版的藍(lán)色監(jiān)獄。 理科一班是，文科十五班也如此。 看似是要全員達(dá)標(biāo)‘上流酒吧舞’，實(shí)則是資源傾斜戰(zhàn)術(shù)，將養(yǎng)分全部集中在一點(diǎn)，孵化出名為‘狀元’的結(jié)晶。 總體可以差，腰部可以不如，頭部也能輸。 但頭發(fā)，要比他們長(zhǎng)！ 上一次出狀元，那還是在韓書記時(shí)期。 而那一位狀元，實(shí)際上也是撿漏來(lái)的。 當(dāng)時(shí)在夏海中考之后，四中領(lǐng)導(dǎo)就給那位學(xué)生打了電話，但那個(gè)學(xué)生很狂——我進(jìn)四中可以，但我女朋友也要進(jìn)。 當(dāng)時(shí)四中已然有頭部名校的趨勢(shì)，而且嚴(yán)格禁止早戀，是真的會(huì)開(kāi)除早戀學(xué)生。所以四中就十分清高的，沒(méi)有答應(yīng)這種無(wú)理的要求。 于是，那名學(xué)生就想轉(zhuǎn)區(qū)去其它頂級(jí)名校，比如當(dāng)時(shí)沒(méi)比四中差的二中，或者外國(guó)語(yǔ)高中。 而這時(shí)，十一中招生辦去了。 十一中？沒(méi)想過(guò)這個(gè)學(xué)校。 但我女朋友省實(shí)驗(yàn)線都差二十幾分，能進(jìn)嗎？ 能進(jìn)。 能一個(gè)班嗎？ 隔壁班。 行。 最終，那名中考全市前十的天驕就被十一中走大運(yùn)的收下。而且非常爽文劇情的是，在三年后，他以高于四中理科第一僅僅一分的優(yōu)勢(shì)，喜獲2011年夏海市理科狀元。 也是在那時(shí)，十一中終于由口頭上跟四中雙驕，成為了不少人普遍認(rèn)可的海靜區(qū)雙子星，一炮而紅。 老韓這輩子沒(méi)做其它貢獻(xiàn)，唯有兩件事情，走在了正確的道路。一是堅(jiān)持不懈的碰瓷四中，二是在招生的時(shí)候拍板，默許早戀，同意那位狂縱的天才‘?dāng)y家?guī)Э凇M(jìn)十一中。 至于這學(xué)校升學(xué)率，基本上還是由自己帶上去的。 倘若在自己掌舵這艘大船的期間內(nèi)，再出一名狀元，何洪濤將有希望與張建軍正面對(duì)話。 夏海八十幾所普通高中，年富力強(qiáng)，且辦學(xué)質(zhì)量呈上升趨勢(shì)，甚至說(shuō)高歌猛進(jìn)的幾位重點(diǎn)高中校長(zhǎng)，他們都有機(jī)會(huì)進(jìn)夏海市教育局。 誰(shuí)能夠脫穎而出，看的就是誰(shuí)臨門一腳。 年齡，人脈，聲望，教學(xué)成績(jī)，這都是評(píng)定的要素。 但張建軍此敵過(guò)于強(qiáng)大，連一中校長(zhǎng)也攔不住他，所以超越一中那時(shí)，便是他榮升之時(shí)。 而這，是遲早的事情。 所以何洪濤的野望便是——在張建軍離校那一刻，自己于眾多競(jìng)爭(zhēng)者中勝利，順利接任四中校長(zhǎng)。 那么，再回到陳源這個(gè)孩子。 在去接人前，何洪濤查過(guò)他的成績(jī)。開(kāi)學(xué)的時(shí)候還不錯(cuò)，全校一千四百多人里，能排到四百，且是在和祥那種地方轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，說(shuō)明天賦尚可。后來(lái)，估計(jì)是玩性太大，或者說(shuō)自甘懶散，成績(jī)便持續(xù)下落，漸漸淪為倒數(shù)。 但僅僅只是一個(gè)暑假，加上開(kāi)學(xué)的一個(gè)月，便在數(shù)學(xué)競(jìng)賽里拿下106的高分。 而且，聽(tīng)說(shuō)他還提前一個(gè)小時(shí)交卷。 所以他的實(shí)力，甚至在110以上。 何洪濤也是經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情長(zhǎng)跑的人，而現(xiàn)在證實(shí)了陳源進(jìn)步的理由，就是跟自己一樣——跟對(duì)象考上一個(gè)大學(xué)的決心。 如果說(shuō)愛(ài)情力量能夠讓他進(jìn)步飛速，完全發(fā)揮潛能，那么稍微的縱容一下，甚至說(shuō)鼓勵(lì)一下，那又如何呢？ 哪怕他成為不了自己想要的那種學(xué)神，拿下夏海狀元的概率甚至沒(méi)有萬(wàn)分之一，但多多播種不是壞事。 實(shí)在不行，達(dá)到二班平均水準(zhǔn)也可以，也是教學(xué)成果之一。 況且，他給自己帶來(lái)的聲望，也是肉眼可見(jiàn)的。 我愿意投資陳源。 “何校，我到這里下吧……” 在進(jìn)學(xué)校前，陳源主動(dòng)說(shuō)。 “怎么？跟坐我車有區(qū)別？”何洪濤笑了，根本沒(méi)停，直接就朝著校門開(kāi)去。 而伸縮門甚至都沒(méi)有去識(shí)別這個(gè)號(hào)牌，便已經(jīng)提前人工開(kāi)門。 然后，這輛低調(diào)的捷豹便駛進(jìn)校園。 學(xué)校里是能停教職工車輛的，但因?yàn)樾ｉT口的固定車位新增了不少，基本上能夠滿足本校老師需求，所以為了安全考慮，車基本上都不進(jìn)學(xué)校。 但我何洪濤不想走這一段路。 蒸饃，你不扶器？ 何洪濤把車停到了行政樓一層的架空層下面后，又拿出一個(gè)名片，轉(zhuǎn)身給陳源：“電話就是微信，回去加我。” 陳源雙手接過(guò)：“嗯好。” 確實(shí)，已經(jīng)到了宗門界，不能違規(guī)使用傳訊法器。 何洪濤雖然拿自己當(dāng)朋友，但他的身份首先是宗主。 “快去吧，第四節(jié)課要上了。” “嗯好，老師再見(jiàn)。” 陳源打開(kāi)車門，下車。 然后，就看到了剛從小賣部買完?yáng)|西，準(zhǔn)備去教室的唐建。 見(jiàn)雜役弟子從宗主的車駕上下來(lái)……唐建當(dāng)時(shí)就愣住了。 直到陳源走到面前，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。然后，一只腳往后退卻：“老…老爺。” 媽的，厚障壁是吧？ “別亂說(shuō)嗷，也就是在外面碰到了。”陳源淡淡道。 “陳源，何洪濤。陳源，何洪濤……”唐建對(duì)這兩個(gè)名字反復(fù)琢磨后，恍然大悟，“我去，怪不得名字這么像，何洪濤是你表叔？！” 你像伱媽呢。 “尬猜是吧？”陳源。 唐建仍然沒(méi)有實(shí)感：“從何洪濤車上下來(lái)的不是女高中生，竟然是男高，這太讓人意外了。” “不是，你說(shuō)這話是在映射什么？”陳源作出哈士奇指人。 “他女兒目前高三啊。” 唐建一臉單純的看著陳源，并用更清澈的眼神注視反問(wèn)：“你想成什么了？” “我……還以為是接外甥女呢。啊哈哈，我還不知道他有女兒，而且是高三，在哪個(gè)學(xué)校讀啊？” “四中。” “6。” 二人說(shuō)著說(shuō)著，開(kāi)始往教室走去。而見(jiàn)陳源今天遲到了一上午，肯定不知道早上的事情。于是，唐建開(kāi)口說(shuō)道：“跟你說(shuō)一個(gè)特別猛的，今天學(xué)校外頭，有一個(gè)男的搶包，然后被我們學(xué)校一個(gè)男生遇到，直接一拳干倒，打飛五米多。” “能飛這么遠(yuǎn)？” “對(duì)啊，大家都是這么說(shuō)的。而且一拳就打穿了肺，吐出一大口老血。” “那不得打死了？” “不知道，人和人的體質(zhì)不一樣，不過(guò)有人看見(jiàn)是被押上警車的，估計(jì)沒(méi)死。”唐建津津有味的講道，“還有，那個(gè)男生也跟著一起上車了，還是被女警花牽手手請(qǐng)上去的。” 第(1/3)頁(yè)