第(2/3)頁 “伱這死小孩！我還要上班啊！” 媽媽拎起國產熊孩子的耳朵便罵道。 “嗚哇——” 爆破，尖叫，長鳴—— 沒錯，陳源又對超爺的強度產生了誤解。 如果說超爺浮現在冰面之上的是冰塊，那么在海平面之下，潛藏的則是冰山。 懂了。 超爺能夠將正在進行中行為的進度反映，比如喝奶茶的進度，吃面的進度，修路燈的進度，把樹日壞的進度。 而自己，則是能夠加速這種進度。 且，不僅僅只是破壞。 如果自己會修燈的話，當然，前提是會，那么就能夠比正常工作預期快得多的，實現修復。 換個說法，房東大爺往旁邊稍稍，讓自己來日，可能不出幾個小時，就能把樹日斷。 這下子超爺的逼格起來了啊！ 你是指日樹？ 廢話，當然是看見一切事物的進度，然后加速進度這件事情啊！ 這個玩法有點太有意思了。 陳源已經忍不住去實驗了。 媽的，突然有點羨慕他們櫻花國穿越者主角了，上的晚放的早，還能創什么侍奉部跟雪之下搞對象，不像自己，壓根就拿不出時間來玩超子。 當米國流浪漢也行啊。 啥也不是。 雖然現在陳源的探索欲很強，但課還是要上的。跟夏心語吃完早餐，坐完公交到學校后，他先去了班上，把昨天的作業交了，然后拿出數學正賽的題目。 他剛打算攻克，便聽到一旁的周宇說：“等下就要聽寫了，我感覺沒背熟，咋整啊，” “誒？”陳源愣了下，還沒反應過來，“不是，不是英語課的時候報聽寫嗎？怎么突然改到自習了？” 對于所有英語不好的高中生而言，最恐怖的就是報聽寫。 而雪莉劉跟所有英語老師一樣，對于英語聽寫也是有懲罰機制的。 九十分以上，錯一個抄十遍。 八十分以上，錯一個抄二十遍。 然后八十分以下，錯一個抄五十遍。 而在六十分以下，錯一個直接踏馬抄一百遍！ 什么，有沒有獎勵？ 一百分的確是會記一次小紅星，集齊三個小紅星雪莉劉會親自送奶茶給你，還夸你真是個聰明‘寶寶’，雖然可惜不是她喝過的。 但這，跟我又有什么關系呢？ “他在群里說了呀，你沒看？”何思嬌問。 “誰天天看群啊，我一分鐘好幾塊上下的大老板……” “噗嗤，笑了。”周宇指著講臺上的鐘，笑著說道，“六分鐘，一本必修三，一個奇跡，請開始。” “六十分以下抄寫的同時，中午還要去她那里背單詞哦。”何思嬌提醒道。 “源子，干脆對雪莉劉用色誘之術吧。”周宇給出了他認為唯一可行的建議。 “快點背吧，真來不及了。” 周芙把書推到了他的面前，雖然語氣上是在鼓勵，但也有點忍不住笑。 不知道為什么，看陳源慌張的時候，挺好玩的。 “都別吵，別吵，我要背了。” 陳源麻了，現在只剩下六分鐘，至少要報25個單詞和5個短句，而且因為并不是所有都會聽寫，還要多記十幾個，所以平均一分鐘記七八個…… 記不住，我踏馬記不住啊！ 最踏馬怕報聽寫了，englishbigfool！ 多多少少背幾個，盡可能拿到八十，實在不行就聽心聲。 可那要持續七八分鐘開啟超子……好累！ 算了，先背。 “diverse，d，i……” 在默背的時候，陳源突然看到這個英語單詞上面，竟然也出現了進度。 百分之二十左右。 什么意思？ “d，i，v，e，r，s，e。” 拼寫完后，進度突然推進到百分之三十。 雖然還沒有證實，但陳源知道推進到一百后，肯定有質變。 于是，他開始像小學生應付背古詩一樣，飛速的拼寫。 達成一百。 ok，下一個。 “fortune。f，o，r，t，u，n，e。” 這一次，進度是從百分之十開始的。 應該跟自己的熟練度有關。 就像是大學生對于abandon的熟練度可能高達100，并且知道它的意思是放棄，但對ability就不太了解。 ability是什么？ 這踏馬是英語四級第二個詞！ “嘶……”周宇背單詞背得好好的，突然聽到陳源這跟念大悲咒一樣的語速，忍不住小聲吐槽道，“慕容復并發癥？” “確實是有點昏了頭。”何思嬌搖了搖頭，“這樣背，算病急亂投醫了。可能造成的結果就是，根本記不住幾個。” “啊……”周芙不好評價。 而坐在陳源后面的李優幽，也被陳源急了急了后胡亂背一通的行為逗笑，捂了下嘴。 質疑，都他媽在質疑。 其實我踏馬也在質疑這種東西到底有沒有用。 但現在，只能夠先相信了。 早自習鈴聲響起，英語老師來了。站在講臺上，笑著說道：“又到了大家最喜歡的聽寫環節，把書都傳到第一排吧。” 接著，在一聲聲嘆息過后，傳書的嘩啦聲，從后排席卷而來。 一直傳到陳源這里的時候，他還剩下最后一個長句。 “除此之外，apartfrom。除此之外，apartfrom……” 在幾乎所有書都傳到第一排時，正好完成的陳源，才將自己的書加到里面，遞給了周宇。 同時，深呼了一口氣。 三單元總共81個詞。 這一次聽寫一半，40個。 并從其中擇取25個單詞，5個短句。 一個單詞3分，一個短句3分。 如果單詞錯了一個字母，扣一分。錯兩個及以上，沒分。短句錯一個字母扣兩分，錯兩個及以上沒分。 八十，我只求八十！ 握著中性筆，看著聽寫本，陳源跟以往每一次聽寫相比，還要更緊張一些，畢竟之前至少是花時間背過。 這一次，只用了這六分鐘速記。 第(2/3)頁