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    樂子來了。

    所有人都知道這兩個老師的競爭關系。

    除了全員陣亡的七班老師沒啥心情，其他人都在追這連續(xù)劇。

    老莫能贏張亮的方法有兩種。

    過線兩個。

    這太難了。

    唐思文過線，且分數(shù)大于105。

    這更難。

    王牌一班的均分是106，除了王牌一班，最高分是常務副王牌二班的胡麒麟。

    接著，就是歐陽宇鑫了。

    唐思文雖強，但也不在那一級別。

    這張亮真無聊，搞這種攀比……

    老莫有點擔心唐思文被這樣的比較搞得不舒服，所以抬起頭。然后卻發(fā)現(xiàn)，她心思不在分數(shù)上，而是認真的聽著什么。

    這個時候還學英語……

    真是一個完美的好孩子啊。

    雖然現(xiàn)在還可能比不上，但你遲早能在總分上超過歐陽宇鑫！

    陳源英語提升好大啊……

    唐思文在心里感嘆。

    不過他現(xiàn)在讀英語，是不是代表還沒吃飯？

    然后，我也沒吃飯……

    等下不能吃包子了。

    免得他又伸著手找我要。

    “唐思文，你101，過了。”老莫看到唐思文成績后，笑著對她說道。

    “嗯嗯。”唐思文點頭，表現(xiàn)的很冷靜。

    與估分偏差一分。

    原來數(shù)學競賽的批改稍微嚴格一點啊。

    “真不錯啊，能考這么高，不愧是莫老師的得意門生。”張亮夸贊道。

    這一句話，由他來說，太賤了。

    “害，正好是35個人，達成了何校的目標。”

    “等下，莫老師那里還有一個呢，說不定能超出目標！”

    “如果超出目標，何校一高興，說不定就不罵我了……”一個女老師抱著頭，委屈巴巴的悠悠道。

    所有目光，都聚焦在了老莫身上。

    都想看他，是否能超過何校原定的目標。

    而老莫，雖然生氣這臭小子放棄考試，但也抱著期待往下翻，希望他至少能夠有個還行的成績。

    這個就是他那個考場了吧。

    翻到邱萌的100了。

    再往下，再往下……

    找到陳源了……等等！

    手指在陳源的名字上，然后平移的橫滑過去，老莫想確保自己沒有看錯，不是上面的，也不是下面的。

    最終他確認。

    就是他的。

    這個成績，就是他的。

    “106……”

    老莫的聲音不大。

    但是這句話，在教室里震耳欲聾。

    首先差點被震聾的，就是張亮。

    什么啊？！！

    106？

    你開玩笑的嗎？！

    其次，一直在想怎么敲打胡心蕊的潘隼，也將視線驚愕的投了過去。

    106？

    你說什么？

    不是一班的學生，考了106？

    他原本想著，至少王下第一人在自己班上。

    現(xiàn)在，新二班？

    小莫你要搞新二班啊？！

    “106！天啦，那莫老師班上均分就是103.5了！”

    “我更關心的是那個106是誰！”

    “也沒有聽說莫老師班上還有除了唐思文以外的好孩子啊。”

    老師們都很激動。

    最后，森林還是著火了啊……

    唯有唐思文，認真的聽完了這個關于聰明鳥和愚笨鳥的故事，并有了一些額外的感悟。

    不知道燒鳥好不好吃。

    “他是我們班的……”

    老莫要說話的時候，廣播站的播音正好到了尾聲。

    “今天的電臺時間到，大家明天再見，我是二年級十八班的陳源——”

    電臺的結束，讓有些老師都在回味。

    “十八班還真是臥虎藏龍啊，這孩子聲音真好聽。”

    “是學播音主持的嗎？”

    “哦對，藝術生都是文科……那純粹是喜好了。”

    “真好啊，這英語得有一百三十幾了吧。”

    “莫老師，那個學生是誰啊？”

    面對這些人的提問，老莫不知道如何解釋這樣一個從未在嘴巴邊上提起過的學生，所以停頓半晌后，道：“剛才播音的，就是。”

    “啊？”聽到這個，所有人都困惑。其中一個機靈的人，更是迷茫的問道，“英語這么好，怎么也有130幾吧？數(shù)學這么高，至少有一百四十幾了吧。那莫老師您班上，應該不止一個前百啊。”

    數(shù)學好的理綜差的可能性不高。

    因此，這個叫陳源的學生……語文哪怕只有一百多，也至少六百幾啊。

    不是，十八班還有高手？

    “陳源他，發(fā)揮不穩(wěn)定……”

    老莫也想知道，原來那坨還看得順眼的糞土哪去了！

    就在大家為此事而驚訝之時，像木頭一樣的歐陽宇鑫突然開口道：“陳源，不是那個提前一個小時交卷的考生嘛？”


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