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題目的難度，也是一點(diǎn)點(diǎn)的提升。
這一次，陳源稍微感覺(jué)到了一些的壓力。
不過(guò)好在的是，僅僅只是稍微而已。
按照目前的進(jìn)度，應(yīng)該能夠?qū)懙猛辍?
但能不能有一點(diǎn)檢查試卷的時(shí)間，就難說(shuō)了。
當(dāng)然，不能夠做最后檢查的指望。
所以第一遍，陳源在盡可能的把題目都做對(duì)。同時(shí)，在答題卡上，也盡可能的填好，不要出現(xiàn)填歪填錯(cuò)這種情況。
輕咬著嘴唇，陳源在寫的時(shí)候，情緒逐漸有些緊張起來(lái)。
這時(shí)，他停了下來(lái)。
陳源都被難到了嗎？
監(jiān)考老師看著講臺(tái)下面的陳源，有些意外。
他雖然不是十一中的，但也知道這個(gè)學(xué)生，更清楚他的水平有多高。
只見(jiàn)他停下后，閉上了眼睛，淺淺的調(diào)整著呼吸，大概三十秒之后，狀態(tài)逐漸的松弛下來(lái)。
緊接著，繼續(xù)寫了。
連他這樣的學(xué)生都會(huì)緊張，高考也真是殘酷啊。
踏馬的，寫個(gè)逼高考試卷鬧麻了。
放心的沖吧。
剛才，陳源在思索受到阻礙的時(shí)候，的確是有點(diǎn)點(diǎn)亂。不過(guò)在調(diào)整之后，思路很快就被理順了。
那三十秒，就相當(dāng)于掏了掏襠，調(diào)整好前進(jìn)姿態(tài)罷了。
繼續(xù)的，寫下去。
理綜的難度，讓不少人陷入了頭疼，哪怕這個(gè)考場(chǎng)里還是有一些學(xué)霸的，但也很難把題目做完。
最后只剩下十五分鐘的時(shí)候，有些人索性就放棄了繼續(xù)的探索。
直接回到了原來(lái)不確定的選擇題，以及檢查卷面。
這就涉及到了一個(gè)選擇——該拿什么樣的分。
這寶貴的十五分鐘，該怎么樣去利用。
不過(guò)陳源可不是普通的學(xué)霸，他才不會(huì)放棄把理綜寫完。
就這樣，在最后三分鐘，好多人都開(kāi)始翻面答題卡，反復(fù)核對(duì)選擇題的時(shí)候，陳源完成了所有的題目。
然后第一步，檢查答題卡上的答案跟試卷上的答案有沒(méi)有對(duì)不上的。
OK，沒(méi)有。
再檢查一下試卷上的答案有沒(méi)有勾選了C，填錯(cuò)成B的……
臥槽，還真有。
在檢查的時(shí)候，陳源發(fā)現(xiàn)了一個(gè)物理選擇題，自己就犯了這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。
一個(gè)踏馬的4分啊！
這錯(cuò)一個(gè)，就直接把狀元給拱手讓給石一了！
趕緊的，陳源把答題卡上的用被咕卡了的橡皮擦擦掉，并重新填好。
最后檢查一遍選擇題。
OK，都沒(méi)有問(wèn)題。
填空題……
而在瀏覽的看到最后一個(gè)的時(shí)候，鈴聲響起來(lái)了。
“停止動(dòng)筆，所有學(xué)生停止動(dòng)筆。”
陳源在確保全部都萬(wàn)無(wú)一失后，果斷的放了下來(lái)。
雖然最后兩分鐘的時(shí)候，搞了一點(diǎn)很險(xiǎn)的操作，但好在的是彌補(bǔ)了回來(lái)。而在檢查之后，也的確是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有了。
這就是高考啊。
充滿了魅力。
魅就魅在魅你M了個(gè)B！
差點(diǎn)把勞資也變成鬼了，真可怕啊。
總而言之這一門考試終究還是平穩(wěn)著陸。
帶著東西，離開(kāi)教室后，陳源的心情，也終于放松下來(lái)。
相比起英語(yǔ)跟數(shù)學(xué)這種很穩(wěn)的學(xué)科，理綜還真的不算是自己特別擅長(zhǎng)的。
自己輸石一，就只有這一門會(huì)輸一些。
當(dāng)然，這一次他有把握在語(yǔ)文那一門上拉回來(lái)。
數(shù)學(xué)呢，肯定是打平的。
所以，英語(yǔ)這門自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，也就成了決定勝負(fù)的關(guān)鍵。
bo5 2:2之后的最后一局。
戰(zhàn)歌，響起！
而在出了考場(chǎng)之后，陳源就看到學(xué)校里面三個(gè)理科老師，在跟學(xué)生交流的時(shí)候，突然陷入了停頓。接著，一致將視線投到了自己這邊來(lái)。
我擦……
恁這是弄啥嘞？
陳源有點(diǎn)緊張，不知道他們?cè)诟陕铩?
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