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    他并不是歧視這個職業(yè)只是他說話一開始就有點吵，不懂什么是禮貌，所以陳源也沒必要答應(yīng)。

    而一直的忽視，讓這個教官，終于的爆發(fā)了，直接握著陳源的手臂，用力拽了：“你給勞資出來！”

    有點，奇怪。

    為什么，這么輕松？

    這個男生比我還高，剛才做俯臥撐的時候，也很硬。

    但現(xiàn)在，卻十分輕松的拽了出來？

    就在他懷疑之時，周芙突然尖叫出聲：“打人了！”

    然后下一刻，就是幾個男生沖出來。

    其中劉巖，一腳就把他踹翻了。

    很快的，十八班的男生，集體將這個人圍住，各個都使出了吃奶的力氣，竭力的‘保護’陳源。

    對此，站在外圍的陳源，只是拍了拍被他抓過的手臂上的灰。

    在心里笑了。

    你覺得自己能夠打過我是吧？

    非得裝這個逼。

    沒錯，這完全在陳源的預(yù)期之中。

    只要他敢動手，自己在十八班結(jié)交的這些好哥們，肯定要圍毆他的。

    而因為這里，全校都亂成一團。

    幾個教官連忙沖過來，正準備救他們的同事時，看到烏泱泱的人群，知道這個時候如果對學生動手，絕對會挨圍毆，所以也不敢接近了。

    班上同學對陳源的‘保護’還在繼續(xù)，張超在旁邊等了一會兒后，便上前拉住學生：“好了好了，陳源沒危險了，停手。”

    這時，陳源也幫助維持起了秩序：“哥幾個停手，我沒事，你們小心被打。”

    旁邊幾個教官人都看傻了。

    我們的人在單方面挨打，你們怎么像是在自我防衛(wèi)？

    這些人，說話這么謹慎的嗎！

    就這樣，人群散開了。

    那個穿著迷彩服的教官，像是毛毛蟲一樣的縮在地上，抱著頭，身上全是腳印……

    ……

    “你們這是什么校風！膽大妄為！目中無人！”

    在黃主任辦公室里，講師拍著桌子，憤怒的吼道。

    而在他一旁，就是一個頭上纏著繃帶，鼻青臉腫，手背上全是血，剛擦過碘伏的教官。

    這是一場重大的活動事故。

    是第一次，這么嚴重。

    先前也打過，但挨打的是學生。

    這十一中的風氣，是真的彪悍。

    “畢竟也是教官先動的手，這沒辦法的。”對此，黃主任回應(yīng)道。

    “怎么就我們動手了？”汪講師憤怒的說道，“那個學生，受了一點傷嗎？”

    “沒有受傷但是他們?nèi)喽甲糇C，教官的確是動手打人了。”黃主任娓娓道。

    “我沒打他……”腫著臉的教官想說話，但一說話整張臉都在疼，所以在齜牙咧嘴之后，沉默了。

    “沒打怎么會引起公憤的呢？一個人能說謊，所有人都在說謊嗎？”黃主任反問。

    他知道，這些人是想要賠償。

    但純粹是在做夢。

    索要賠償這事，對于家長來說，學校可能是t5。

    但對于一切社會群體，學校妥妥的t0。

    你能找我們要到一分錢的醫(yī)療費？

    做夢哦。

    幾百塊錢營養(yǎng)費還有可能。

    “你這樣說，那我知道了。”瞪著黃主任，汪講師憤怒的站起身，說道，“我找你們校長，這件事情沒完。”

    黃主任沒辦法，只能擠出一個笑容。

    想去就去唄。

    你在我這里，還能夠要到幾百塊錢營養(yǎng)費。

    找校長的話，他可不怕你們哦。

    就這樣，汪講師帶著受傷的教官，十分憤怒的朝著校長室走去……

    ……

    校長室，只有兩個人。

    陳源，何洪濤。

    走進去之后，陳源是沉默的，一句話也沒有說。

    而何洪濤，則是伸了伸手，意思是讓他坐。

    于是，陳源坐了下來。

    何洪濤，也坐了下來。

    不過，是直接坐在辦公桌上，跟陳源面對面。

    陳源知道，這個活動是自己毀掉的。

    而毀掉這個活動，對于學校而言，則是一個重大的教學事故。

    老實說，陳源還是有點虧欠的。

    當然，只針對何洪濤。

    所以，哪怕何寶現(xiàn)在生氣的批評他幾句，他也虛心接受。

    正當他這樣想的時候，靠坐在桌上的何洪濤雙手交叉揣在胸前，看著陳源，良久后，道：“別擔心，多大事我都給你擺平。”

    (本章完)

    　　

    


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