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    內啥，邱萌老師你開個班吧，我家語子這方面一直都很薄弱，你看你能不能給她好好補補。

    大概教到你這么色的程度吧。

    當然，如果她天賦還可以，再色一點也是能夠接受的。

    拜托你了，多少錢都可以。

    再苦，不能苦教育！

    “話說，你跟唐建…你們最近到哪一步了？”陳源突然有些好奇的小聲問道。

    邱萌搖了搖頭，回答道：“我們進度特慢，小唐建都還沒見過。”

    不是，大萌老師！！！

    好猛的萌。

    沒見到小唐建就算慢？

    心語也沒見過小陳源，那我們也算是戀愛初期？

    “開個玩笑啦。”邱萌擺了擺手，回答道，“我們只是好朋友而已。”

    “6，好朋友。”

    “我去看書啦。”

    “嗯嗯。”

    說完之后，她就回去了。

    看樣子兩個人的感情線并沒有進展。

    畢竟雙方除了肉體上的聊騷（單方面）外，并沒有太多的交流。而唐建，也一直在說什么4747，看起來挺不情愿跟邱萌配對到一起的。

    悶騷色狼，竟然不喜歡這一款。

    還有，栗遠琛跟47好像也沒有傳出來說在一起了。

    果然，登對并非是戀愛的最關鍵性要素。

    事件才是。

    就像是宇子跟何思嬌，他們在一起的理由，可太合理了。

    算了，不想這些臭魚爛蝦，背背古詩。

    大概過了十幾分鐘之后，監(jiān)考老師來了，將試卷發(fā)了下來。

    看到試卷的時候，一個人名引起了陳源的注意。

    十一中：劉芳。

    這是出題人的姓名。

    分別有七所學校，每個學校一個代表老師，也就是這個學校最厲害的老師。

    劉芳雖然是十八班的語文老師，但她也教文科王牌班，讓她驕傲的學生，也是程海櫻47她們。

    不過這也說明，十八班的教育資源其實挺不錯。

    文有劉芳，理有老莫。

    “聽到鈴聲再開始答題。”

    監(jiān)考老師向眾人提醒道。

    而拿到試卷后，陳源就開始掃視語文的古詩默寫。

    然后發(fā)現(xiàn)這六句，也就是這六分，他全部都能夠拿到！

    幸好我在進度條那一周，把語文書基本上背下來了。

    開局拿六分，這跟一級團排了兩個假眼有什么區(qū)別？

    賺麻了。

    接著，他又去看，文言文閱讀。

    是一篇自己沒見過的文言文。

    先不管。

    接著，他去看現(xiàn)代文閱讀。

    一般這里的題目，要么是，要么是散文，或者是自傳，新聞。

    陳源湊了一眼第三人稱，有人物和情節(jié)，是。

    心語還真是個天才，竟然讓她猜中了。

    這幾天心語給自己輔導語文的時候就一直說，這次的聯(lián)考，乃至說以后的高考，閱讀還是更加傾向于的，畢竟語文考試，開始更多的注重于學生的文學素養(yǎng)和文學鑒賞了。

    散文，不需要文學鑒賞。

    好就是好，直觀的看得出來。

    而看懂一部，還是需要一點門檻的。

    在答題之前，陳源便一直在。

    鈴聲開始后。

    他就按照著順序，第一個，做語文默寫的六分。

    輕松拿下。

    接著，是選擇題，文言文閱讀，然后閱讀理解。

    這篇，你看懂了嗎？

    看懂了，特別好懂。

    那么，按照著心語教的來答吧。

    六分，那就是三個部分。

    此刻的氛圍，人物/對下文的鋪墊/側面烘托，對主題進行升華。

    這一篇閱讀陳源沒有選擇寫反應黑暗的時代背景。

    畢竟不是糖妞不等式，不能夠隨便亂套的。

    而既然不是反應時代的黑暗，必然往升華方面著筆。

    沒辦法，現(xiàn)在什么東西都要升華一下，比如春晚的每一個節(jié)目。

    在閱讀上升華一下，也是合情合理。

    而且陳源覺得，真可以這樣套一下。
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