第(2/3)頁

    “嘶……”陳源不好評。

    “那伱看看標準答案。”

    夏心語作出小幅度版的‘給你倆窩窩’，輕輕抬頭，頗為自如的說道。

    然后，陳源就這樣照做，翻到了標答。

    烘托壓抑的氣氛（2分），反應(yīng)出主人公內(nèi)心的緊張（2分），一二點任寫一個都可以得分，都寫只算兩分。為下文的情節(jié)做鋪墊（2分），反應(yīng)出時代的黑暗（2分）。

    草，踏馬的語，你是個天才！

    “你是怎么想到的，這也太聰明了吧？”陳源驚嘆道，“心語老師，你是真正的語文大師，向你致敬。”

    “這個很簡單啦。”

    夏心語有些得意的用手指捋了捋頭發(fā)，然后解釋道：“壓抑的氣氛，和內(nèi)心的緊張，其實是一個意思，都屬于是人的心情，兩點都答是最穩(wěn)的，因為并不是什么時候，兩點都是合成一個的。然后在里面勢必會有一個為下文做鋪墊，因為短篇的篇幅很短，每一句話都是精煉過的，所以不會寫無用的內(nèi)容。至于反應(yīng)社會陰暗面剛才已經(jīng)說過了。”

    “心語老師太強了，或許你能夠成為特級教師。”陳源如同撥開云霧見光明，頓時茅塞頓開。

    “語文最重要的，就是閱讀理解，這是拔高分數(shù)的關(guān)鍵。”

    夏心語想讓陳源有一些積極性，所以認真的說道：“你現(xiàn)在或許沒有想過贏石一，但你們考到后面，在高考的最后階段，決出勝負的科目，還是語文。”

    她的這一番話，陳源完全領(lǐng)悟。

    他現(xiàn)在拋開語文不談，想的是拉分，把自己的分數(shù)狠狠提高。

    但真正的對決，是那種考完之后，對答案的時候，一道語文的閱讀題，便可宣告鹿死誰手的巔峰戰(zhàn)斗。

    畢竟到后期，數(shù)學，理綜，基本上定型。

    英語強的人，固然也定型了。

    頂尖選手，考察的都是語文。

    這一次，自己的語文雖然分數(shù)不會多高，但陳源想努力的在某一方面，狠狠進步。

    比如閱讀理解。

    “物理我覺得你已經(jīng)差不多了，接下來的就是多做題就行了。而語文，現(xiàn)在還剩下星期一二三……周四周五就考試。”

    夏心語作出三的手勢，認真道：“這三天，我每天給你這樣講一個小時，等到時候，現(xiàn)代文閱讀的35分，我希望你至少能有25分。”

    只要現(xiàn)代文閱讀能25分，陳源就有機會上120。

    120，顯然算高分了。

    當然，在670那種層級算不上。

    但如果你考六百六七十分的時候，語文才一百零幾，那就不對了。

    “感謝心語老師，考完之后請您吃飯。”陳源站起身，虛心鞠躬。

    “然后再請老師看個電影，逛逛街哈。”

    夏心語把手輕輕在陳源頭上拍了拍，笑著道。

    “那肯定得把老師陪好。”陳源打出OK手勢，表示自己都懂。

    “下課啦，小源同學。”

    夏心語抱起自己的書，對陳源擺了擺手。

    在準備離開的時候，宇子見她起身，便飛速的原地轉(zhuǎn)圈起來，像素都變得模糊起來。

    “那根據(jù)閱讀理解，你覺得小宇這個動作想表達什么？”夏心語笑著提問。

    陳源繼續(xù)研究一番后，說道：“你們看我轉(zhuǎn)的快不快？”

    “我不知道。”夏心語搖了搖頭，然后說，“但如果是，寫一個狗狗在轉(zhuǎn)，應(yīng)該是想表現(xiàn)出它很開心吧？”

    “我覺得不是，你都要走了，它開心啥？”

    “閱讀理解就是這樣不講道理哈。”

    夏心語擺了擺手，向陳源道別，然后離開了房間。
    第(2/3)頁