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    “史老師，都過去這么多年了，您還記得我啊？”

    楊逸轉(zhuǎn)過頭，深深地呼吸一口氣，也悄悄地擦了擦眼睛，然后才佯裝很輕松地跟史建琴老師笑了笑。

    “當(dāng)然記得，我教書這么多年，旁聽生雖然說也不少，但像你這樣，我都點(diǎn)了好多次名字，還敢厚著臉皮來上課的孩子真的不多！當(dāng)初我跟你們系主任都說過，你身上有一股不服輸?shù)捻g勁，雖然基礎(chǔ)差了一點(diǎn)，很多課都跟不上，但只要一直努力下去，以后肯定會(huì)成為一個(gè)好演員。”

    史建琴的話，讓楊逸有些難以置信。

    當(dāng)初他都以為史老師是在針對(duì)自己，故意讓他在那些有基礎(chǔ)的同學(xué)面前獻(xiàn)丑。

    現(xiàn)在看來，是自己誤會(huì)了！

    史老師只是在幫助自己融入表演班，多給自己機(jī)會(huì)去鍛煉演技而已。

    “史老師，我都不知道，你對(duì)我有這么高的評(píng)價(jià)。”

    楊逸一邊感動(dòng)著，一邊又感到無比慚愧。

    史老師認(rèn)為他會(huì)是一個(gè)好演員，但他并沒有做到。

    在娛樂圈混了十年都沒有什么拿得出手的成績，然后又放棄了自己的夢(mèng)想，沒有繼續(xù)拍戲，不知道史老師知道了會(huì)不會(huì)很失望。

    “沒有很高的評(píng)價(jià)，老師是給你的這份赤子之心點(diǎn)贊，演戲其實(shí)不是什么高深的學(xué)問，甚至都不用專門來北影學(xué)，只要你多觀察，多思考，多主動(dòng)去模仿學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去，肯定能成為一個(gè)好演員。”

    “對(duì)了，小楊，你現(xiàn)在有拍什么作品嗎？今年是你們這一屆畢業(yè)十周年吧？這么多年，都沒看到你回來學(xué)校看看。”

    史建琴的話，讓楊逸有些驚訝。

    他轉(zhuǎn)頭看了一眼葉富明，葉哥不是說上上個(gè)月才去拜訪過史老師嗎？而且還提及自己，沒說自己不拍戲了？

    葉富明沒看他，還把手機(jī)轉(zhuǎn)回到自己這個(gè)方向。

    “史老師，是這樣的，小楊現(xiàn)在寫了一個(gè)很不錯(cuò)的劇本，打算自己來拍。”

    葉富明當(dāng)時(shí)確實(shí)沒有跟史建琴說楊逸的現(xiàn)狀，他只是在史建琴問起的時(shí)候，報(bào)喜不報(bào)憂，說了楊逸一些很努力、演的某某電視劇前不久才上映的話。

    現(xiàn)在葉富明也是忽略了楊逸近半年來的演戲空窗期，直接跟史建琴介紹起了楊逸的拍戲計(jì)劃。

    “小楊還打算自編自導(dǎo)了？也是，你是學(xué)編劇出身的，演戲十年，應(yīng)該也有不少的積累，可以嘗試做出一些突破。”

    史建琴贊許地豎起大拇指。

    自編自導(dǎo)，不一定就能拍出什么好的作品。

    史建琴也不會(huì)給出太高的期許。

    但她不像在學(xué)校時(shí)候那樣措辭嚴(yán)厲地批評(píng)楊逸的不足之處了，和藹的鼓勵(lì)，才是給這些已經(jīng)踏上社會(huì)、面臨著種種困境的學(xué)生們最大的支持！

    “他那個(gè)劇本，我看過了，非常有意思，懸疑劇，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)角色的性格特點(diǎn)都很鮮明。等下我讓小楊加您微訊，也發(fā)一份劇本給史老師您來指導(dǎo)、指導(dǎo)。”

    葉富明還在兜圈子。

    但這哪里瞞得過經(jīng)驗(yàn)豐富的史建琴？

    “好啊好啊，劇本發(fā)給我看看。不過，小葉，你今天拉上小楊來找我，應(yīng)該不只是讓我看看劇本而已吧？”

    史建琴笑瞇瞇地看著他。

    “是，這個(gè)戲，他拉著我也演一個(gè)角色，然后不是正好缺一個(gè)人演他的岳母嗎？我就想到了史老師您。”

    葉富明沒有不好意思，借著史老師的話，直接把他們最主要的目的拋了出來。

    “另外這里頭有好多角色，年紀(jì)大的、年紀(jì)小的都有，我們想了好久，都找不到合適的人來演，我說咱們倆的人脈加起來都沒史老師的廣，找史老師給你推薦一下，保證一推一個(gè)準(zhǔn)！”
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