第(2/3)頁(yè) 名校的校長(zhǎng),走到哪里都是明星般的人物,受人尊敬和追捧,各方大人物都必須給幾分面子。 想要成為名校,就必須要有天才學(xué)生。 必須各級(jí)戰(zhàn)神聯(lián)賽中取得耀眼的成績(jī)。 大夏共和國(guó)的學(xué)校戰(zhàn)神聯(lián)賽,涵蓋了小學(xué)、初中、高中和大學(xué)全部的學(xué)齡段,已經(jīng)有三百一十五年的歷史。 而這并非是大夏獨(dú)有。 星空議會(huì)之下的各大行政大區(qū),不同的國(guó)家,都是如此。 各種國(guó)內(nèi)聯(lián)賽,國(guó)際聯(lián)賽,全球聯(lián)賽…… 賽制歷史悠久,完善而又齊全。 通過(guò)層層篩選的賽制,人類培養(yǎng)出了一個(gè)又一個(gè)的星武強(qiáng)者——其中不乏圣人級(jí)的存在,這才在星獸肆虐的地球上,支撐起了人類生存的空間。 可以毫不夸張地說(shuō),教育事業(yè)關(guān)系到人類的生死存亡。 而多余高長(zhǎng)林這樣的教育署長(zhǎng)來(lái)說(shuō),一個(gè)天才高中生的誕生,永遠(yuǎn)都是值得重視的。 …… …… 同一時(shí)間。 ‘始作俑者’李笑非,對(duì)外界發(fā)生的一切,一無(wú)所知。 在第三級(jí)模擬場(chǎng)景試煉結(jié)束后不久,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)拿到了和秦大爺約定的500積分,他就結(jié)束了自己在光腦之中的瘋狂沖分之旅。 從主機(jī)座艙中退出來(lái)。 李笑非看了一眼其他座艙。 戰(zhàn)隊(duì)的其他成員們,還都沉浸在光網(wǎng)世界。 完全就是一副網(wǎng)癮少年的模樣。 “雖然光網(wǎng)世界的擬真度可以達(dá)到百分之百,但也只能積累戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)招式的熟練度,并不能提升星力修為。” “境界的提升,還是得靠呼吸術(shù)。” “所以,要分清楚虛擬和現(xiàn)實(shí),不能沉迷其中。” 李笑非很冷靜。 他第一時(shí)間,仔細(xì)地感受著自己身體的狀態(tài)。 光網(wǎng)虛擬世界的廝殺,除了讓精神略感疲憊之外,并沒(méi)有帶來(lái)肉體的過(guò)勞負(fù)荷。 也就是說(shuō),虛擬世界錘煉的是人的精神? 他若有所思。 “放學(xué)時(shí)間到了,先回家,找小姨按摩。” 然而,當(dāng)李笑非走到主機(jī)室外,卻被嚇了一跳。 土匪校長(zhǎng)陳匪和多重人格秦大爺,好像是兩只守門(mén)犬一樣,正紅著眼睛蹲在門(mén)口,表情有些猙獰。 發(fā)生了什么事情? “校長(zhǎng),秦老師,你們這是……” 他小心翼翼地問(wèn)道。 第(2/3)頁(yè)