第(2/3)頁

    是要到12點才能放學對嗎？

    那也挺好的，我今天終于可以去接她放學了。”

    周白聽到這里，莫名覺得有些心酸。

    “沒事，周老師帶著羅雪，我是肯定放心的。”

    沒有想到，周白這個不靠譜的班主任，居然還能夠獲得家長的信任。

    他慚愧地笑了笑。

    心里惦記著自己此次打電話的另一個目的，連忙假裝閑聊地隨口一說。

    “今天晚上有個舞會，羅雪今天穿了條很漂亮的藍色裙子。

    可惜下午一不小心，被潑到了墨水。

    唉，那么漂亮的裙子，弄臟了怪可惜的。”

    聽完周白所說的話，電話那頭的羅爸爸，似乎有些愣住。

    “是我工作太忙了，居然連女兒有條藍色裙子都不知道。”

    他的聲音有些黯淡，但很快又重新恢復了過來。

    “沒事，那我今天早點下班，我去逛一逛，給她重新買一條。”

    電話里，周白沒有去提羅雪可能已經過世了的媽媽。

    但是看羅爸爸說話的語氣，可能她真的是來自一個單親的家庭。

    周白在羅爸爸質樸的笑聲中，也跟著他笑了笑。

    但和他告別后，掛斷了電話，隨即臉上的笑容便收攏了起來。

    羅雪今天確實穿了一條藍色裙子，但是羅爸爸剛剛的回答有些模棱兩可。

    只能暫且假設羅爸爸現在的記憶，是和檔案上面一致的。

    帶著這個疑問，再多問幾個家長，或許就會有答案。

    想到這里，周白抓緊時間，翻出其他學生的檔案，接著繼續撥打電話

    可是接下來的時間里，周白每打一次電話，就懷疑一次人生。

    因為他聯系的絕大多數家長，幾乎回憶孩子們今天所穿的衣服，都和周白看見的不一樣。

    而在這么多個電話中，也就只有賀保保、任妙妙、郭堅、張星，還有何月，是家長的記憶，和周白所看見是一致的。

    假設問題是出在學校里面。

    家長們的記憶是統一的，他們的信息，都能夠和周白的檔案對應得上。

    那班級里的學生們，又是出現了什么問題？

    這些學生不是這些家長真正的孩子，所以規則上才不讓學生和家長通話？
    第(2/3)頁