第(1/3)頁(yè) 白航繼續(xù)往下翻,招生簡(jiǎn)章里有各種圖片。 看起來(lái)像是中世紀(jì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)混搭的豪華設(shè)計(jì)、露天游泳池、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、音樂(lè)廳。招生簡(jiǎn)章的最后還有一張卡塞爾學(xué)院芝加哥大學(xué)聯(lián)誼時(shí)的合影,照片的底角上寫(xiě)著2005/7/2,剛好是去年拍的。 葉勝說(shuō)過(guò)他們和芝加哥大學(xué)是兄弟學(xué)校,兩個(gè)地方經(jīng)常搞聯(lián)誼。 招生簡(jiǎn)章后面還有幾份文件,都是美國(guó)教育部開(kāi)頭,凡是和教育部相關(guān)的東西就引不起他的興趣了,白航?jīng)]往下看,他將文件推回去,等著古德里安的下文。 然而古德里安教授沒(méi)有下文。還是剛才那個(gè)文件柜,不過(guò)這次從里面拿出來(lái)的不是文件,而是一個(gè)裝著手機(jī)的方盒子。 白航看到盒子里裝著一塊黑色的手機(jī),好巧不巧,這手機(jī)他還真認(rèn)識(shí),多普達(dá)d900,在蘋(píng)果上市之是絕對(duì)的神機(jī)。他上小學(xué)用的手機(jī)就是這個(gè),翻蓋的觸摸屏,不過(guò)是從側(cè)邊翻,屏幕可以360旋轉(zhuǎn),按鍵是26字母輸入式。 當(dāng)時(shí)智能機(jī)完全不像現(xiàn)在這么風(fēng)靡,主要原因就是總壞,而且觸控不是很靈敏,大部分人還是喜歡按鍵機(jī)。 白航將手機(jī)從盒子里拿出來(lái),不知道學(xué)院送的這塊兒質(zhì)量怎么樣,他上小學(xué)用的那塊兒都沒(méi)撐過(guò)兩個(gè)月,自從他不小心把手機(jī)掉地上后,觸摸屏就不好使了。 古德里安道:“隨便說(shuō)句話吧,它需要激活。” 激活?“說(shuō)什么都行嗎?” 話音剛落,手機(jī)的話筒中傳出略顯機(jī)械的女音。 “聲紋驗(yàn)證通過(guò),授權(quán)流程與既定流程不符,已更正...流程重新開(kāi)始,白航,編號(hào)a.c.0111,接入卡塞爾學(xué)院,我是諾瑪,很高興為您服務(wù)。” “好了,它現(xiàn)在屬于你了。”古德里安道:“接下來(lái)是我們的入學(xué)輔導(dǎo),考慮到你幾分鐘后要了解的事可能過(guò)于震撼,所以飛機(jī)的艙門(mén)已經(jīng)鎖好了,并且我們只準(zhǔn)備了兩個(gè)降落傘,如果半途后悔想跳機(jī)是不可能的,因?yàn)槟悴辉谖覀円婚_(kāi)始的招生名單里,所以這次很多事情都沒(méi)走流程,不過(guò)現(xiàn)在也不重要了,葉勝,把東西拿出來(lái)。” 第(1/3)頁(yè)