第(3/3)頁

    這小子天生就是搞數學的，尤其是在用不到高等數學的情況下，這近一年的功夫，已經將初等數學玩到了某種境界。

    算學院的學生其實要比后世那些學生要好教也好管的多。

    大家都是成年人，而且是自覺性高的恐怖的成年人，能通過招生考試的人，也不缺算學底子，他們缺少的是思維的轉換與引導，阿拉伯數字對于他們來說已經能夠熟練的掌握了，現在正在循序將近的將之前的傳統思維轉換過來。

    幾位算科博士分別帶不同的科目，《初等代數》與《初等幾何》目前還是主要的學習科目，李翰不教這些，用他的話說就是，不想教這些小孩子才玩的東西，他是整個算學院，唯一一個能教《算學應用》的先生。

    《算學應用》這門課，涉及到的都是具體問題，比如把雞和兔子放進籠子里，在不發生什么不可描述事情的前提下，怎么確定兩種動物具體數目的問題，比如不用爬到屋頂，利用影子測量勤政殿高度的問題，再比如行軍打仗時，日行一百里的景國將士多久能追的上日行八十里的齊國兵士的問題……

    諸如此類，等等等等。

    “有借必有貸，借貸必相等?！?

    李翰在黑板上寫下這幾個字，隨手指了指下方一人說道：“王旦，你來解釋一下，我上節課講過的這句話是什么意思？”

    下方一個少年人無奈的站起來，說道：“回先生，有借必有貸，借貸必相等，這是借貸記賬法的基本規則，具體內容是……”

    少年人解釋清楚了這一概念，李翰滿意的點了點頭，說道：“你說的很好，坐下。”

    他轉過身，說道：“今天，我們就通過幾個具體的例子來說明一下，借貸記賬法，到底是怎么一回事……”

    李易從窗口望過去，李翰已經踏上了臺階，揮舞著小短胳膊，在黑板上費力寫著什么。

    很難想象，他才剛過十歲，如果這樣發展下去，不用多久，自己就可以安然的享受退休生活了。

    “快點長大吧?！?

    李易看著教室里的那道身影，默默想到。


    第(3/3)頁