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    　　他此時心中后怕，莫不是這小兔崽子，沖撞了董知府，人家是來興師問罪的？

    　　想到這里，王掌柜頓時有些腿軟，險些再次癱軟在了椅子上。

    　　“我且問你，這三字韻文可是你所做，可還有下文？”董知府卻沒時間和他廢話，拿著那紙張走到他的面前問道。

    　　“三字韻文？”

    　　王管家呆呆的看著董知府手中，自己剛剛寫給熊孩子的紙張，再看看董知府的臉色，一顆心稍稍放了下來，只要不是來興師問罪的就好……

    　　想到這里，立刻換了一副表情，滿臉賠笑的解釋起來。

    　　“想不到一個小小的山村之中，竟有如此能人。”董知府聽完之后，撫了撫下頜的短須，贊嘆說道。

    　　以他的見識，自然能看到這短短幾句話蘊含的意義。

    　　這分明是一篇教導孩童學禮的蒙文，不學禮無以立，從小教導他們養成敦厚善良的心性，教育子弟敦倫盡分，防邪存誠，亦是有益于養成良好的家風和學風。

    　　若是此文能夠推行開來，于教化必定是大功一件，乃是功在千秋的好事，不僅他所面臨的難題迎刃而解，若是真正做出一點成績，怕是還有那么一點的可能，青史留名……

    　　為官之人，有誰不渴望能在史書上留下濃墨重彩的一筆，僅憑其他的政績，想要做到這一點無異于登天，但教化之功，卻是能夠影響后世啊！

    　　一念及此，即便是以他的心性，此刻也不由的有些心潮澎湃起來。

    　　“你可知此文全篇？”董知府眼神灼灼的看著王管家問道。

    　　他此刻迫切的想要知道此文是不是和他想象的一樣，乃是一篇絕佳的訓蒙文，免得到時候空歡喜一場。

    　　“回大人，小人那日也只是聽了這十余句，不止此文是否還有全篇。”王管家老老實實的回答道。

    　　董知府看著他，沉吟了片刻說道：“你差人再去問問那村學先生，若是真有，務必將此文全篇帶回來，送到府衙。”

    　　王府的管家在外面也算得上是一號人物，但在慶安知府面前，卻只能連連點頭稱是。

    　　為了表示他對于此事的重視，董知府前腳剛離開，王管家便匆匆離開了王府，吩咐駕車的家丁快些趕車，爭取在最短的時間之內將此事辦好。
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