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    成子通見到在面前這穿著一身練功服，向自己行過去舊式禮儀的學生，一時無比感慨和滿意。

    怎么說呢，就是這個感覺！

    而且這個學生外貌又好，體驗感簡直拉滿，這個學生還真是收對了。

    他連忙說：“哎哎，坐坐，你這個學生就是太客氣，太講禮貌了。”

    陳傳說：“謝謝老師。”他再是一揖，這才坐了下來。

    成子通臉上滿是笑容，他說：“好，在學勁力之前，你要明白一個道理，格斗好手的戰斗體系是要自己來搭建的，既在眼下，也在未來，這是貫穿格斗者一生的。”

    陳傳說：“先前有互助會的人來招攬學生，也曾說過這句話，學生能大概想到一些，但具體怎樣的情況并不清楚。”

    成子通說：“這個互助會我雖然一直看不慣，但背后有支撐的人，東西還是有點的，我們武毅除了兵擊部之外，通常教學現在都是從徒手教起，隨后再學兵器，再是搭配其余有利裝備，最后形成一個有著獨立戰斗能力，能應對各種情況的格斗好手。

    但是重點是，這當中必然是要配合異化組織的生長的。

    我舉個例子，摔抱部如今大部分學員優先選擇的是‘裹衣勁’，因為裹衣勁的特點是在抓拿摔抱的同時，在異化組織的配合下，使得勁力于一瞬間遍布全身，起到攻守一體的作用。

    這有其必要性的，因為近距離貼身格斗，你身體的要害基本上和敵人處于貼近的狀態中，這并非是擂臺格斗，不會有人遵守規則，無論是腦袋、面門五官，還是后腦脊椎，被人抓拿或擊中都是非常危險的事，比如散手里有這么一招……”

    說到這里，他五指虛握，大臂不動，只是小臂往上提一點，再輕輕往下一落，“啪”的一聲，身旁的檀木小案直接裂成了紛飛的木塊。

    他說：“這一招名為‘震空槌’，發時力貫梢節，特點是發力快，動作幅度小，專門是用來對付下潛抱摔的。”

    陳傳看著那碎裂的一地小案，還有滾落到自己面前的木片，可以想象，格斗時后腦勺要是挨這么一下，那必然也是碎了。

    成子通說：“可要是練了‘裹衣勁’的人，只要勁力布身，就可能防住這一擊，那下來就是這個人的制勝回合了。”
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