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    看樣子，他們想要?jiǎng)?chuàng)作屬于自己的作品，還要等到古庸推出第三種類(lèi)型之后，才有可能了。

    他們非常的郁悶。

    ……

    時(shí)代文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)辦公室。

    “歷史？”楊啟銘眉頭微鎖，一副思索的模樣。

    古庸準(zhǔn)備推出的第二種類(lèi)型是“歷史”，讓楊啟銘也頗有些意外。

    他的第一反應(yīng)，也同樣是歷史具有嚴(yán)肅性的，怎么能夠創(chuàng)作成為小說(shuō)作品？

    思索一陣之后，楊啟銘說(shuō)道：“老黎，這事兒你怎么看？歷史可以被創(chuàng)作成為小說(shuō)嗎？還是相對(duì)而言對(duì)文筆要求沒(méi)有那么高的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。”

    黎波沉吟道：“也許我們的思維太固定化了，歷史文學(xué)或許真的不應(yīng)該只是嚴(yán)肅性的文獻(xiàn)形式，也許它真的可以用小說(shuō)的形式去創(chuàng)作。”

    楊啟銘緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“不錯(cuò)，之前從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)，可以把‘歷史’創(chuàng)作成為小說(shuō)。現(xiàn)在看來(lái)，古庸要一舉打破這種局限了。如果古庸的這種改變，能夠提升讀者們對(duì)于歷史的興趣，那這可就是一次具有十分重要的歷史意義的改變了。”

    黎波道：“現(xiàn)在大多數(shù)人都對(duì)歷史不感興趣，究其原因，主要應(yīng)該就是關(guān)于歷史方面的書(shū)籍，都比較枯燥乏味，不感興趣的人，看著十分頭疼。如果古庸這一次的作品，能夠改變這種狀況的話，的確將會(huì)意義重大。”

    楊啟銘道：“明天上午10點(diǎn)就正式開(kāi)始連載了，到時(shí)候就能夠知道答案了。如果真有效果的話，國(guó)家教育部那邊甚至都可以有所借鑒。現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生，都對(duì)歷史這一門(mén)學(xué)科不感興趣，不愿意學(xué)習(xí)，或者是在老師、家長(zhǎng)們的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)，又或者是自己強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)效果，自然不可能好到哪里去，教育部那邊為此可沒(méi)少傷腦筋。”

    黎波笑笑，說(shuō)道：“老楊，你這說(shuō)得未免有點(diǎn)遠(yuǎn)了，古庸將要推出的歷史類(lèi)作品，到底有沒(méi)有那方面的效果，都還不一定呢。”

    楊啟銘也笑了笑，說(shuō)道：“的確有點(diǎn)遠(yuǎn)了，那就先看過(guò)了古庸明天開(kāi)始連載的作品之后，再說(shuō)吧。”

    黎波點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“的確，我們先看作品。”

    ……

    


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