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    明白了王學軍來電的意圖之后，李凡暗暗點了點頭，對孩童教育有幫助的作品，倒是的確還有不少。

    《百家姓》、《千字文》、《聲律啟蒙》三部作品，都是和《三字經》一樣的經典作品。

    另外還有……

    李凡在心里如此想著，突然心思一動，他想到了前世一部影響力非常大，銷量非常高的兒童科普讀物。

    如果把那部作品帶著這個世界來，倒是一個非常不錯的選擇。

    于是，李凡在電話里說道：“王部長，我最近的確有一個想法，王部長或許會有些興趣。”

    電話里，王學軍的聲音明顯非常的驚喜，“這實在是太好了，李凡先生，你趕緊說說。”

    李凡淡淡一笑，說道：“王部長，你認為孩子們的求知欲望怎么樣？”

    “孩子們的求知欲望？”王學軍說道，“李凡先生指的是學生們，在學習方面的上進心嗎？老實說，上進心強的學生并不多。”

    李凡道：“王部長誤會了，我指的是孩子們，對于他們未知的東西方面的求知欲望，比如說，雷雨天氣，我們為什么會先看到閃電，然后才聽到雷聲？又比如說，冬天為什么會比其它三個季節都冷？”

    “這……”王學軍有些不確定的說道，“類似于這方面的求知欲望，應該不會差吧。畢竟，孩子們的好奇心是很重的。李凡先生的意思是……”

    李凡道：“正如王部長所想的一樣，我打算出一部兒童，又或者說是青少年的科普啟蒙讀物，名字就叫做《十萬個為什么》。其實，孩子們的求知欲望，遠比我們想象的更強。”

    “青少年、兒童的科普啟蒙讀物？《十萬個為什么》？”王學軍很是有些驚喜，連忙說道：“李凡先生，我國目前為止，還沒有專門針對于青少年、兒童的科普讀物，對于李凡先生的這個想法，我們教育部絕對的支持。只是，成書的方式就是像剛剛那樣，采用一問一答的形式，然后問答累積成書嗎？”

    李凡道：“嗯，就是那樣，一問一答累積成書。當然，既然是兒童科普啟蒙讀物，那肯定會搭配一些，卡通圖案之類東西，到時候我會親手繪制。”

    王學軍在電話里沉吟了片刻，之后說道：“李凡先生，這樣會不會太簡單了一些？這樣推出之后會有市場嗎？孩子們對其會有興趣嗎？會愿意主動去看、去學習嗎？”

    李凡淡淡笑道：“王部長不必擔心，孩子們的興趣或許比我們想象的更濃。”
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