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    “哥，哥，你在干嘛呢？”

    李凡正蹲在堰塘邊看人家釣魚，忽然聽到小丫頭的聲音從后面?zhèn)鱽怼?

    李凡急忙轉(zhuǎn)身走過去說道：“小聲點(diǎn)，你這丫頭，別打擾爺爺釣魚。”

    釣魚的爺爺笑呵呵的擺擺手，示意沒事。

    小丫頭氣哼哼的瞪了李凡一眼。才從書包里拿出一個作業(yè)本，遞給老哥，說道：“哥，你看看我寫的這篇怎么樣？”

    “你寫的什么呀？”李凡有些奇怪的接過小丫頭遞過來的作業(yè)本。

    “續(xù)寫的《龜兔賽跑》啊，這不是你整出來的嗎，我還要去投稿呢？“

    “原來是這個，不過，我說你一個小丫頭湊什么熱鬧。”

    “我才不是湊熱鬧呢，”小丫頭撇著嘴，很是不滿的說道：“我們蘇老師都夸我寫的很好呢，你快給我看看。”

    “哦，是嗎？那讓我看看。”

    小丫頭寫的是，兔子輸了之后，認(rèn)識到了自己的錯誤。并且主動找到烏龜認(rèn)錯，烏龜也原諒了它。最終他們成了好朋友。

    這丫頭一直覺得兔子很可愛，不會去欺負(fù)烏龜。

    這樣寫也在李凡的預(yù)料之中。

    而且，這也是典型的小孩子寫法。畢竟他們還小，能想到的東西大概也就是這些吧。

    李凡點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，還不錯，比我十歲的時候?qū)懙暮茫覜]有錯別字。”

    小丫頭撇撇嘴，切了一聲，“那你幫我去投稿。”

    “好勒，幫我們的小作家投稿去咯。”說完李凡抱起小丫頭往家里走去。

    “哥，你放我下來，我又不是小孩子了。”小丫頭抗議道。

    可惜，抗議無效。

    投稿有兩種方式，紙質(zhì)郵件或是電子郵箱。

    李凡選擇的是電子郵箱，這也是大多數(shù)人的投稿方式。畢竟時代在進(jìn)步，電子郵箱要方便多了。

    李凡將小丫頭的稿子，打成電子文檔發(fā)給了趣味兒童。一個字也沒有改變。

    將小丫頭的稿子發(fā)送出去之后，李凡尋思著到網(wǎng)上去看看網(wǎng)友們關(guān)于這次活動的討論情況。

    從前兩天的情況來看，還是有很大一部分網(wǎng)友是相當(dāng)感興趣的。

    現(xiàn)在，離投稿結(jié)束的日期也沒兩天了。也該到網(wǎng)上去看看了。

    ……

    網(wǎng)絡(luò)上，果然如同李凡猜想的那樣。

    天涯社區(qū)兒童論壇，千度童話吧，漫畫吧等網(wǎng)友比較活躍的地方，都有許多網(wǎng)友在討論這次趣味舉辦的續(xù)寫活動。

    “投稿的截止日期就在明天了，還沒有投稿的朋友抓緊了啊。”

    “哇哈哈，我寫的是，第二次賽跑，兔子沒有睡覺拼命往前跑。烏龜卻打了個的贏了比賽，大家覺得怎么樣？”

    “樓上的想象力不錯，不過純粹就是在瞎扯，沒什么實(shí)際意義。得獎估計(jì)是不可能了。”

    “樓上說的對，看我的這篇。龜兔第二跑，兔子依然輸了。最后記者采訪，兔子說出了輸?shù)脑颉Ｔ瓉頌觚斣趧游锝缰惺遣块L級干部，兔子只是科級干部，兔子哪里敢贏。哈哈，我這篇怎么樣？你們可不準(zhǔn)盜用我的創(chuàng)意啊。”

    “樓上的有諷刺意味啊，不知道會不會被和諧。”

    “不會，這種程度還不至于被和諧。”

    “大家都是高手啊。來看看我的。龜兔第二跑，也是兔子輸了。原因是烏龜綁架了兔子的兒子，以兒子性命為要挾。兔子當(dāng)然不敢贏了。哇哈哈。看看哥這腦洞開得大不大？”

    “神人，都是神人啊。看了大家的創(chuàng)意，我發(fā)現(xiàn)我寫的跟一個小學(xué)生似的。不行不行，我得刪除重來。”

    “……”

    自從上次李凡將《龜兔賽跑》漫畫版，發(fā)表到漫畫吧以后。越來越多的人都知道了龜兔賽跑的故事，也有越來越多的人知道了趣味兒童舉辦的這次活動。
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